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2012-05-18T19:21:17Z

Planificacion

2012-05-18T19:09:59Z

Crisis de 1929

2012-05-18T17:37:31Z

← Revisión anterior	Revisión de 17:37 18 may 2012
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	+	==Introducción==

	+	Acontecimientos que se ubican en Estados Unidos a primeros del siglo XX. En primer lugar, se debe no confundir el crack del 29 con la crisis económica y financiera de esa época. El crack fue en el ámbito bursátil y éste no fue más que el hecho que dejó al descubierto las contradicciones de la época, que estaban ocultas mientras que el auge bursátil generaba un desarrollo que no era real, era ficticio, con unas bases poco sólidas y que estaba condenado al fracaso desde el principio, debido a los desequilibrios no resueltos que había generado la Primera Guerra Mundial. Esos desequilibrios latentes fueron los detonantes y causantes de la crisis económica y la posterior “Gran Depresión”, que tuvo repercusiones mundiales, las cuales conllevaran el auge de los fascismos y sistemas autoritarios que conducirán a la Segunda Guerra Mundial. El derrumbe de la bolsa arrumbará con el sueño de los “felices años veinte”
	+
	+	==Antecedentes y causas de la crisis==
	+
	+	Tras la Primera Guerra Mundial, el principal país exportador y en producción del mundo en materias primas, productos industriales y de alimentación era Estados Unidos de América pero se produjo un bloqueo por parte de Europa en las compras de dichos productos debido al gran endeudamiento en el que se vieron sumergidas las naciones, por lo que EEUU no tenia donde colocar estos productos originando un excedente de producción.
	+
	+	Aparte de esta sobreproducción unida al subconsumo cabe destacar el gran endeudamiento, tanto interno, como consecuencia de inversiones y créditos sin garantías, como externo provocando una gran inflación en la economía norteamericana teniendo como consecuencia la devaluación de las monedas europeas frente al dólar.
	+
	+
	+	==Desarrollo de la crisis==
	+
	+	El crack bursátil
	+
	+	Tras La Guerra en EEUU se vivió una expansión económica enorme que haría que los ciudadanos estadounidenses aumentaran su nivel de vida y generando un optimismo general. Este ambiente fue lo que generó la expansión de los créditos bancarios, a los que todo el mundo acudía para hacerse con bienes de consumo, esto en lo que derivó fue en un impulso de la economía que iba acompañada del endeudamiento masivo de la población.
	+
	+	Este auge económico se impuso también en el mercado bursátil, el cual crecía a un ritmo nunca visto anteriormente, subiendo los valores rápidamente durante un periodo de 10 años, aumentando su valor en más de un 400%. Este auge llamó a gran parte de la población a acudir a la bolsa para enriquecerse y una parte de la población recurrió al crédito como medio para disponer de fondos con los que invertir en bolsa.
	+	Las empresas se apuntaron también a esto invirtiendo sus ganancias en la bolsa en lugar de en la propia empresa, luego la economía cada vez estaba más basada en pilares ficticios sin realidad solida.
	+
	+	Esta situación financiera finalmente cayó y con ella se hundió toda la economía, sin excepciones, a esto es a lo que se le conoce como el Crack del 29.
	+
	+	EL jueves 24 de Octubre es cuando esto estalló con la primera gran caída bursátil y cuando comenzaran todos los problemas, a este día se le conoce como el “jueves negro”, esta caída generó un gran miedo y pánico el cual se consiguió paliar gracias a la inyección de grandes cantidades de dinero por parte de los bancos comprando acciones. Unos días más tarde el Martes 29 la situación era ya insostenible y la bolsa se derrumbó definitivamente haciendo desaparecer en un solo día tanto dinero como el inveritdo por EEUU durante todo el trascurso de La Guerra, y esta situación no se pudo solventar y la bolsa no dejo de caer hasta 1932.
	+
	+	Esta caída de la bolsa dará origen al periodo conocido como la “gran depresión”, que tuvo como consecuencias:
	+
	+	*Estancamiento del gasto y consecuente descenso de consumo, lo que es fundamental para la recuperación industrial y su desarrollo a si como el del ámbito comercial.
	+
	+	*Continuadas quiebras de bancos produciendo que se contrajeran la concesión de créditos y la ruina de inversores.
	+
	+	*Cierre de empresas que estaban en una situación precaria dado que sufrieron grandes pérdidas por sus inversiones en bolsa, por la falta de consumo y a imposibilidad de adquisición de créditos.
	+
	+	La situación no era fácil dado que estas tres consecuencias no son independientes, si no que están relacionadas entre sí creando un vínculo y unas relaciones que no hicieron mas que agrandar la situación; si las empresas cierran aumenta el paro por lo que la gente tiene menos dinero y por lo tanto consume menos, esto llevará a mas perdidas en las empresas que no pueden recurrir a créditos y a sí cerrando un circulo sin fin.
	+
	+
	+	==Salida de la crisis==
	+
	+	Para este punto se tiene que hacer referencia al Keynesianismo propuesto por Jhon Maynard Keynes y al modelo conocido como New Deal propuesto por Roosvelt.
	+
	+	Fue el Keynesianismo el modelo ensayado por los países democráticos después del golpe y fracaso experimentado por el sistema económico clásico, y fue el que lo sacó de la crisis. La idea principal apuesta por la intervención del Estado en la economía como medida para rectificar los errores y compensar los desajustes de la economía de mercado. Según este la demanda debía ser estimulada ya que la crisis del 29 había provocado un hundimiento de ésta y de esto debía de hacerse cargo el Estado, para la búsqueda del equilibrio entre oferta y demanda se defendía que debía de venir, no tanto por la disminución de la oferta, si no por el aumento de la demanda, como la mentalidad de la economía clásica ofrecía. Para lograr este objetivo, el Estado debía estimular la inversión y el empleo mediante el déficit presupuestario. Ello incluía la inversión en obras públicas y en los sectores más influyentes en el empleo y la demanda. Se buscaba impulsar el consumo y este no es posible si el poder adquisitivo de la población es bajo luego se debían de proteger a las rentas más pobres.
	+
	+	Estas ideas que se han descrito son las que inspiraron a la política económica de la mayoría de los países democráticos, en los que el Estado intervino en la economía como medida para impulsar la economía. Entre ellos destacan los Estados Unidos que, con la situación tan precaria que se ha expuesto anteriormente, lo puso en práctica a partir de 1933 tras el fin de la administración republicada del presidente Hoover el cual fue sustituido por Roosvelt.
	+
	+	Roosevelt desarrolló la política económica conocida como el New Deal cuyas principales medidas eran tanto financieras (como ayuda a los bancos) como agrícolas, industriales (incremento de salarios) y sociales.
	+
	+	==Conclusión==
	+
	+	La desoladora situación que se vivió en aquellos años no fue fortuita vino alimentada por el despilfarro de la población, la falsa realidad de una sociedad rica en la que todo el mundo podía vivir cómodamente sin grandes esfuerzos, una economía basada en unas ideas irreales y que se movía por el dinero rápido sin respaldo real. La bolsa jugaba el papel principal de la economía nadie se libraba de acudir a ella para enriquecerse y esto hacia que la bolsa cada vez creciera mas y mas creando una riqueza falsa ala que todo el mundo se apuntó, cuando la bolsa cayó todos los inversores lo perdieron todo y la economía se derrumbó. La gran parte de los autores apoyan la teoría de que fue el Keynesianismo y el New Deal de Roosvelt el que consiguió que la destrozada economía volviera a resurgir.
	+
	+	==Bibliografía==
	+
	+	F. J. de la Cruz (2011). “La crisis de 1929. Consecuencias mundiales. Políticas de recuperación” (Temario de oposiciones de Geografía e Historia)
	+
	+	Leon, P. (dir) (1979): Historia económica y social del mundo. Madrid: Encuentro Ediciones, Madrid (vol. V)
	+
	+	Página Web: www.zonaeconomica.com apartado Crisis 1929

Tipos de comunicación

2012-05-18T17:17:07Z

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Línea 1:		Línea 1:
−	Reservado por M.~~Angustias Benito . Control~~ de gestión.	+	Reservado por m.ang benito andreu, control de gestión
		+
		+	Comunicación es algo más que intercambiar información, tiene influencia sobre la eficiencia de la organización. Una buena comunicación lleva a una mejora de los procesos productivos y de las relaciones entre los miembros de la organización. Desempeña un importante papel en todas las funciones administrativas, desde la planificación hasta el control, de forma descendente y ascendente. Los tipos de comunicación pueden ser: formal e informal; vertical, horizontal y diagonal; verbal y no verbal.
		+
		+
		+	==Comunicacón formal e informal==
		+	Si la comunicación fluye por los canales formales creados por la organización o no, la comunicación puede ser formal e informal.
		+
		+
		+	===Comunicación formal===
		+	Es la organización basada en una división racional del trabajo, en la integración de los miembros de acuerdo con algún criterio establecido para tratar de alcanzar los objetivos de la organización. Refleja la estructura formal, está planeada y fluye por los canales formales de la organización.
		+	Aprobada por la dirección y comunicada a todos a través de manuales, de descripción de cargos, de organigramas, de reglas y procedimientos, etc.
		+
		+	===Comunicación informal===
		+	Surge de forma espontánea y fluye libremente entre los miembros de la organización, puede surgir en cualquier parte y los canales que emplea no son los fijados oficialmente por la organización. Suele aparecer entre otras cosas por las propias necesidades de los miembros o por las de la organización, se forma a partir de las relaciones de amistad, del surgimiento de grupos informales, etc. que no aparecen en el organigrama, o en cualquier otro documento formal.
		+
		+
		+	==Comunicación vertical, horizontal y diagonal==
		+
		+	===Comunicación vertical===
		+
		+	La dirección que toma esta comunicación vertical es entre las diferentes posiciones de la jerarquía, es decir de trabajadores a superiores y viceversa. Lo positivo de esta comunicación es que se transmite información con la cual sabemos qué está ocurriendo en los diferentes estratos de la organización.
		+
		+	En este movimiento vertical de información existen dos posibilidades, ascendentes, de niveles más bajos de la organización a más altos, y descendentes, en dirección contraria, es decir, de los altos niveles a los inferiores.
		+
		+	'''Ascendente''': la comunicación ascendente es complementaria a la descendente, consistente en que los subordinados informen a la dirección. Lamentablemente la comunicación ascendente suele ser bastante insuficiente y suele estar poco valorada por la jerarquía, pero para los trabajadores de la organización es necesaria y positiva, a parte que puede llegar a ser muy útil para que los directivos sepan qué es lo que está ocurriendo.
		+
		+	'''Descendente''': este tipo de comunicación es la utilizada por los niveles superiores, con el fin de mantener informados a los trabajadores, en forma de órdenes e instrucciones. Con ella se pretende influir en la conducta de los subordinados al igual que se utiliza para regular el sistema de funcionamiento. Se trata de una información de poder. Su efectividad depende de lo extensa que sea la jerarquía de la empresa, por ejemplo: en empresas de gran tamaño puede llegar a tener menos efectividad debido al distanciamiento y esto puede llevar a una distorsión de la información.
		+
		+	===Comunicación horizontal (lateral)===
		+
		+	Este tipo de comunicación se produce entre personas del mismo nivel jerárquico dentro de la empresa. La función de la comunicación horizontal es la de suministrar apoyo entre los trabajadores y coordinar las actividades entre los distintos departamentos y también para resolver conflictos interdepartamentales.
		+
		+	===Comunicación diagonal===
		+
		+
		+
		+	==Comunicación verbal y no verbal==
		+	===Comunicación verbal===
		+	===Comunicación no verbal===
		+
		+
		+	==Bibliografía==

	[[Categoría:Administración y Dirección de Empresas]]		[[Categoría:Administración y Dirección de Empresas]]

Los roles administrativos de Mintzberg

2012-05-18T16:15:59Z

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Línea 1:		Línea 1:
−	~~reservado~~ por ~~MªAng~~. ~~Benito Andreu~~. ~~control~~ de ~~gestión~~	+	Henry Mintzberg nació en Montreal el 2 de septiembre de 1939, es un profesor internacionalmente reconocido, entre otras cosas por descubrir cómo realmente piensan y actúan los gerentes. Analizó a los gerentes en la práctica y postuló que desempeñan diez roles o comportamientos administrativos distintos.
		+
		+
		+	==Roles interpersonales==
		+
		+	Se refieren a las relaciones entre personas tanto internas como externas.
		+
		+	* '''Representante''': la persona (el administrador) representa a la organización en todos los asuntos formales. Tiene contactos con otras personas como subordinados, compañeros, supervisores, personas fuera de la organización. Los clientes, proveedores, etc, acuden a él cuando surgen problemas con la empresa.
		+
		+	* '''Líder''': debe definir y crear el clima de buenas relaciones entre los miembros de la organización, transmitiendo los valores y comportamientos aceptados por la organización. Es responsable de la motivación de sus subordinados, los premia, reprende y sanciona entre otras cosas.
		+
		+	* '''Enlace''': debe interactuar con personas y organizaciones externas para establecer contactos (internos y externos), logrando canales de comunicación entre las unidades de la organización y su entorno.
		+
		+
		+	==Roles informativos==
		+
		+	* '''Monitor''': es responsable de recopilar, mantener y procesar toda la información que es útil para la organización, tanto interna como externa, de la propia organización y del entorno.
		+
		+	* '''Difusor''': debe difundir la información internamente en la organización.
		+
		+	* '''Portavoz''': es el encargado de dar a conocer la opinión de la organización, transmitiendo la información sobre las políticas, los planes, las acciones, etc. a las personas ajenas de la organización.
		+
		+
		+	==Roles decisionales==
		+
		+	Relacionado con la toma de decisiones, el administrador está en el centro de la toma de decisiones debido a su manejo superior de la información.
		+
		+	*'''Emprendedor''': el administrador identifica las fortalezas y debilidades de la organización con la intención de buscar las oportunidades del entorno e inicia los procesos de innovación y cambio.
		+
		+	* '''Gestor de anomalías''': debe resolver o atenuar los problemas a los que se enfrenta la organización.
		+
		+	* '''Asignador de recursos''': decide cómo se emplearán los recursos de la organización, debe evaluar la importancia de cada uno y establecer prioridades para poder asignarlos de la mejor manera.
		+
		+	* '''Negociador''': se encarga de mantener relaciones con otras personas y organizaciones externas con la intención de obtener ventajas para su equipo.
		+
		+
		+	==Bibliografía==
		+
		+	* Fernández Sánchez (2010), Administración de empresas, Madrid: Paraninfo.
		+	* Sánchez Vizcaíno et al (2011), Administración de empresas, Madrid: Pirámide.

	[[Categoría:Administración y Dirección de Empresas]]		[[Categoría:Administración y Dirección de Empresas]]

Tipos de comunicación

2012-05-18T11:21:28Z

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Los roles administrativos de Mintzberg

2012-05-18T10:32:22Z

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reservado por MªAng. Benito Andreu. control de gestión

[[Categoría:Administración y Dirección de Empresas]]

Control

2012-05-17T18:26:52Z

Tipos de control::

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Línea 114:		Línea 114:

	==Tipos de control:==		==Tipos de control:==
−	~~'''Control preliminar:''' Los procedimientos~~ del control ~~preliminar incluyen todos los esfuerzos~~ de ~~la gerencia~~ para ~~aumentar~~ la ~~probabilidad de~~ que ~~los resultados actuales concuerden favorablemente con los resultados planificados. Desde esta perspectiva, las políticas son medios importantes para poner en marcha~~ el control ~~preliminar debido a que son directrices para~~ la ~~acción futura. Por lo tanto es importante distinguir entre el establecimiento~~ de ~~las políticas y su realización~~. ~~El establecimiento~~ de ~~las políticas forma parte~~ de ~~la función de la planificación~~, ~~mientras que se realización corresponde a la función de control~~.	+	La clasificación del control puede atender a diferentes criterios, según el momento en que se realiza, según el objeto de control, dependiendo del periodo de tiempo para el que se recoge la información y según la persona que ejerce el control y la forma de ejercerlo.<ref>Manual de administración de empresas, Sánchez Vizcaíno et al (2010), Barcelona:Profit editorial.</ref>

−	'''~~Control concurrente:~~''' ~~Consiste en las actividades~~ de los supervisores que dirigen el trabajo de sus subordinados; la dirección se refiere a las actividades del gerente cuando instruye a sus subordinados sobre los medios y procedimientos adecuados y cuando supervisa el trabajo de los subordinados para asegurarse de que se realiza adecuadamente.	+	En primer lugar, '''''según el momento''''' puede tratarse de:

−	'''Control ~~de retroalimentación~~:''' ~~La característica definitiva de~~ los ~~métodos~~ de ~~control retroalimentativos consiste en~~ que ~~éstos destacan~~ los resultados ~~históricos como base para corregir las acciones futuras; por ejemplo,~~ los ~~estados financieros de una empresa se utilizan~~ para ~~evaluar~~ la ~~aceptabilidad~~ de ~~los resultados históricos~~ y ~~determinar cuáles son los cambios~~ que ~~deberían hacerse en~~ la ~~adquisición~~ de ~~recursos futuros o actividades operativas~~.	+	*'''Control preliminar:''' Los procedimientos del control preliminar incluyen todos los esfuerzos de la gerencia para aumentar la probabilidad de que los resultados actuales concuerden favorablemente con los resultados planificados. Desde esta perspectiva, las políticas son medios importantes para poner en marcha el control preliminar debido a que son directrices para la acción futura. Por lo tanto es importante distinguir entre el establecimiento de las políticas y su realización. El establecimiento de las políticas forma parte de la función de la planificación, mientras que se realización corresponde a la función de control.

		+	*'''Control concurrente:''' Consiste en las actividades de los supervisores que dirigen el trabajo de sus subordinados; la dirección se refiere a las actividades del gerente cuando instruye a sus subordinados sobre los medios y procedimientos adecuados y cuando supervisa el trabajo de los subordinados para asegurarse de que se realiza adecuadamente.
		+
		+	*'''Control de retroalimentación:''' La característica definitiva de los métodos de control retroalimentativos consiste en que éstos destacan los resultados históricos como base para corregir las acciones futuras; por ejemplo, los estados financieros de una empresa se utilizan para evaluar la aceptabilidad de los resultados históricos y determinar cuáles son los cambios que deberían hacerse en la adquisición de recursos futuros o actividades operativas.
		+
		+	En segundo lugar, '''''según el objeto de control''''' distinguimos:
		+
		+	*'''Control burocrático:'''Consiste en el uso de dispositivos formales de la organización, como las políticas de empresa, entre otros, con el objetivo de intentar determinar anticipadamente la forma de trabajar.
		+
		+	*'''Control de mercado:'''Consiste en la adaptación de los productos y servicios a la normativa vigente para no poner en peligro la salud y seguridad de los clientes.
		+
		+	*'''Control de clan:'''Se basa en la cultura organizacional, los valores y las creencias que sirven de referencia en el comportamiento de los trabajadores. Se requiere de confianza entre los componentes de la organización para llevar a cabo este tipo de control.
		+
		+	Otra clasificación se realiza en función del''''' periodo de tiempo para que se recoge la información''''', podemos hablar de:
		+
		+	*'''Control diferido:'''Es necesario que transcurra un periodo de tiempo para el tratamiento de la información.
		+
		+	*'''Control a tiempo real:'''Cuando se genera información continuamente; la retroalimentación es inmediata, por lo que la detección de errores y la actuación sobre ellos se produce práticamente a tiempo real.
		+
		+	Por último, el control se puede clasificar en función de '''''quién y cómo''''' se ejerce el control.
		+
		+	*'''Control directivo:'''Es el que ejerce el nivel jerárquico correspondiente basandose en la autoridad formal y realiza el control a través de la supervisión directa a sus empleados.
		+
		+	*'''Control social:'''Es el conjunto de procedimientos a través de los cuales un conjunto de personas ejercen control sobre sus miembros, logrando adaptar su conducta a lo que se espera de ellos.
		+
		+	*'''Control técnico:'''En éste caso, el control lo practica un sistema.

	<references />		<references />

Métodos de información cuantitativa

2012-05-17T17:19:55Z

← Revisión anterior		Revisión de 17:19 17 may 2012
Línea 1:		Línea 1:
−	~~Esta página~~ esta siendo ~~elaborada~~ por ~~Juan~~ R. ~~Sánchez~~	+	La investigación cuantitativa trabaja con datos de naturaleza cuantitativa y con muestras generalmente grandes, persiguiendo una mayor representatividad y permitiendo la generalización mediante análisis estadísticos.
		+
		+	==Técnicas cuantitavias de interrogación==
		+
		+	Los métodos de interrogación incluyen una serie de problemas debido a que supone establecer un proceso de comunicación en el cual el investigador, de acuerdo con los intereses de la investigación, establece lo que es necesario preguntar, esta tarea la realiza el entrevistador a través del medio que se haya seleccionado para obtener respuestas del entrevistado que serán recogidas de forma oral o escrita y analizadas para satisfacer las necesidades de información. En todo este proceso se presentan una serie de ruidos o amenazas que pueden deteriorar o desvirtuar la calidad de las respuestas obtenidas de manera que no se satisfaga completamente el objetivo inicial de responder a la necesidad de información planteada.
		+	La mayor responsabilidad recae sobre el investigador y el entrevistador puesto que el entrevistado no tiene obligación de responder y mucho menos de someterse a un examen desagradable en el que sólo sea un productor de respuestas. Por esta razón habrá que facilitar, tanto como sea posible, su colaboración y lograr que sea a la vez cómoda y responsable.
		+
		+	===Cuestionario===
		+
		+	Es un instrumento estructurado que sirve para recoger datos que respondan a las necesidades de la investigación mediante una lista de preguntas, escritas o verbales, que se hacen al entrevistado para que las conteste. No es una simple relación de preguntas sin más, es necesario que tenga una estructura adecuada en la que su orden y forma son importantes, que contenga preguntas relevantes, pertinentes y oportunas para la investigación que se lleva a cabo.
		+	Los objetivos del cuestionario se resumen en:
		+
		+	-Traducir las necesidades de investigación a un conjunto de preguntas a formular al entrevistado.
		+
		+	-Servir de estímulo y motivación para que los entrevistados se impliquen y cooperen en la entrevista. Minimizar el esfuerzo, la fatiga o el aburrimiento para conseguir respuestas completas, serias y sinceras.
		+
		+	-Minimizar el error de respuesta. Contribuyendo a que las preguntas se realicen en el mismo orden, con el mismo nivel, de la misma forma y en las mismas condiciones.
		+
		+	===Métodos de encuesta===
		+	====Entrevista telefónica====
		+	=====Entrevista telefónica tradicional=====
		+
		+	En la entrevista telefónica, la comunicación entre entrevistador y entrevistado se establece por teléfono. El entrevistador tiene que conseguir ser aceptado rápidamente una vez que se responde a su llamada. Necesariamente el cuestionario no debe ser extenso porque sería difícil mantener una larga conversación. Es un método entrevista especialmente aconsejable para acceder a muestras extensas geográficamente.
		+
		+	=====Entrevista telefónica asistida por ordenador(CATI)=====
		+
		+	El ordenador se encarga de presentar en pantalla el cuestionario, para que el telefonista realice las respuestas y registre las respuestas de una forma automatizada. El cuestionario que observa el entrevistador incluye saltos y filtros, además de que el sistema se encarga de la gestión de cuotas y de la selección del número de teléfono a marcar.
		+	La mayor ventaja de este sistema sobre el tradicional es la disminución de errores del entrevistador y de errores de registro, así como un aumento de la eficacia en el registro. Por otra parte se cuenta con la posibilidad de realizar análisis parciales de los datos.
		+
		+	====Entrevista postal====
		+
		+	La encuesta por correo o postal consiste en enviar a los encuestados el cuestionario por correo para que lo cumplimenten y lo devuelvan por el mismo sistema. El investigador se pone en contacto con el entrevistado sin intermediarios. El entrevistado no cuenta con ayuda ni con ninguna otra referencia o estímulo que no sea el cuestionario, el único lenguaje que se utiliza es el escrito, no hay lenguaje oral.
		+	La tasas de respuesta son bajas, oscilan en torno al 15% y en muchas ocasiones se producen tasas inferiores.
		+	Hace falta disponer de un listado con las direcciones postales de los individuos a entrevistar. El cuestionario debe ser cuidadosamente diseñado tanto en sus aspectos formales como de contenido para facilitar e incentivar la respuesta. La carta enviada debe identificar quién realiza el estudio, las características generales del mismo y que se respetará totalmente el anonimato. Al final se adjuntaran las instrucciones necesarias para cumplimentar el cuestionario.
		+
		+	====Entrevista personal====
		+
		+	Consiste en un diálogo personal y directo, cara a cara, entre el entrevistador y el entrevistado. En la entrevista personal es decisivo el aspecto, las características y habilidades del entrevistador quien debe probar su condición de tal entrevistador.
		+	Puesto que la grabación de las respuestas coarta al entrevistado, debe prestar atención especial al registro de las respuestas más aún si se trata de respuestas abiertas que son las más difíciles de recoger.Lo más destacable de este procedimiento es la selección y formación de los entrevistadores sobre quienes recae una gran parte de la responsabilidad y, por tanto, del éxito de la entrevista.
		+	Es útil para prueba de productos o estudios que necesitan de apoyo visual o mostrar ejemplares o prototipos de campañas de comunicación, envases u otros atributos.
		+
		+	''Tipos de entrevista personal:''
		+	* '''La entrevista personal en el punto de venta:''' En la entrevista en el punto de venta se intercepta a las personas que acuden a los puntos de venta. Con ello podremos encontrar fácilmente personas que sean consumidores o decisiores de compra. Es muy adecuada cuando se pretende acompañar el cuestionario con pruebas de productos.
		+	* '''La entrevista personal en el domicilio:''' Este tipo de entrevista personal es probablemente el de mayor utilización. El entrrevistador acude al domicilio del entrevistado y allí realiza la entrevista. Es recomendable establecer una cita previa antes de acudir al domicilio. La gran ventaja es que el entorno es el mas amigable e íntimo para el entrevistado. El gran inconveniente es el rechazo a permitir el paso a extraños.
		+	* '''La entrevista personal asistida por ordenador (CAPI):''' En la entrevista personal asistida por ordenador las preguntas son formuladas por el software correspondiente, de forma que el entrevistador formula la pregunta y la registra. Una variante es lo que se conoce como Entrevista por computador interactiva, en la que el encuestado se sitúa delante del ordenador y va registrando el mismo las respuestas a las preguntas que la máquina le formula. El cuestionario debe ser diseñado de una forma clara y atractiva. Normalmente se utilizan con pantallas táctiles y es recomendable para ejecutar en ferias, congresos, etc...
		+	* '''La entrevista personal asistida móvil (HAPI):''' Esta técnica de entrevista utiliza PDA y pocket PCs para realizar la entrevista. La ventaja fundamental es la movilidad que proporciona al entrevistador, por lo que puede ser un complemento ideal para entrevista personales a domicilio o en el punto de venta.
		+
		+	====Entrevista online====
		+	En este caso, la Web juega un papel meramente comunicador y facilitador entre entrevistador y entrevistado, puesto que se sustituye el correo tradicional, por el e-mail para el envío y recepción de encuestas. Sus principales características son:
		+
		+	-Resulta más económico.
		+
		+	-Permite alcanzar a personas muy distantes geográficamente con un coste mínimo.
		+
		+	-Se consigue una alta velocidad de recogida de datos.
		+
		+	-Hay una menor intusión en la intimidad.
		+
		+	-Se obtienen respuestas de mayor calidad, ya que el entrevistado decide el momento en que responde la encuesta.
		+
		+	====Métodos de entrevista de carácter permanente====
		+
		+	Consiste en registrar la evolución de determinadas magnitudes y comportamientos, con un estudio de caracter permanente y continuado.
		+
		+	=====Paneles=====
		+
		+	Por panel se entiende una muestra representativa de una población que interesa investigar y a la que se entrevista periódicamente con objeto de conseguir determinados datos relativos a sus características y comportamientos para recoger la '''evolución''' de determinadas magnitudes. La principal diferencia con otros procedimientos reside en que proporciona la evolución de comportamientos individuales a través del tiempo, por lo general mensual o trimestralmente. El panel requiere un proceso laborioso para su formación y mantenimiento realizado por una empresa que explota los datos obtenidos.
		+
		+	'''Tipos de paneles:'''
		+	* ''Paneles de consumidores:'' Paneles que suministran información por el lado de la demanda, frecuentemente denominados paneles de consumidores. Categorías:
		+	: -Por profesiones u ocupaciones
		+	: -Por edad
		+	: -Por consumidores de productos o servicios concretos
		+	: -Por la forma de recoger los datos
		+
		+	* ''Paneles de detallistas:'' Consiste en una muestra representativa de un colectivo de detallistas a la que se entrevista o de la que se recaba información relacionada con compras, ventas y movimientos del almacen por parte de la empresa que explota y comercializa los datos.
		+
		+	*''Estudios de audiencias:'' Dentro de este tipo destacan los paneles de audiencia que están compuestos por familias o individuos que suministran información para tener una medida de las audiencias y de su evolución sobre todo aplicables a radio y a televisión. Así se llega a una estimación de los perfiles de la audiencia.
		+
		+	*''Paneles on-line:'' Los paneles on-line permiten solventar algunos de los inconvenientes presentados para la entrevista on-line, por cuanto los participantes deciden colaborar voluntariamente en el panel online y tendrán que aportar para ello una información que se considera básica, como sus datos socio-demográficos, o el equipo a través del cual acceden.
		+
		+	=====Encuestas Ómnibus=====
		+
		+	En este tipo de encuestas se utiliza una muestra representativa de una población, a la que se entrevista periódicamente pero, a diferencia del panel donde se mantenía el objeto de la investigación de uno a otro periodo, ahora se cambia de preguntas de la investigación de un momento a otro.
		+	La formación de un ómnibus permite a empresas interesadas en formular un número reducido de preguntas y a empresas que dificilmente podrian pagar una investigación profunda tener acceso a una investigación a nivel nacional y a un precio razonable.
		+	La entrevista tendrá preguntas sobre temas muy diversos.
		+	La formación de la muestra plantea idénticas dificultades que en la formación de un panel sobre todo relacionadas con el grado de colaboración que se exige a los entrevistados.
		+	El tamaño de la muestra suele oscilar entre 1.000 y 3.000, siendo mayor cuando se trata de ómnibus a nivel europeo, y la frecuencia de la entrevista más común es la mensual o trimestral, aunque en algunos casos llega a ser semanal e incluso diaria.
		+
		+	==Técnicas cuantitativas de observación==
		+
		+	La observación es algo implícito en cualquier tipo de investigación. Normalmente es un complemento a otros método, aunque a veces puede ser la única forma de acceder a la información.
		+
		+	====Observación estructurada y no estructurada====
		+
		+	La observación estructurada es más formalizada incluso antes de comenzar a observar se ha determinado con nitidez los objetivos que se pretenden, las necesidades de información y el esquema de desarrollo y de registro de la observación. El problema está bien definido y los fenómenos que se estiman van a presentarse no serán muy ambiguos ni susceptibles de juicios excesivos. La observación no estructurada es más informal, no se tiene una formulación clara de los objetivos y de las necesidades por lo que es mucho más flexible. Principalmente su interés es para estudios exploratorios, para desarrollar hipótesis o alcanzar una aproximación a la formulación de un problema.
		+
		+	====Obsrvación natural y artificial====
		+
		+	La observación natural tiene lugar en un ambiente natural, es decir, tal y como se desarrollan los acontecimientos sin que en ningún momento sean forzados por el investigador. Es la forma más realista y precisa de observación pero supone en muchos casos una larga espera para la obtención de resultados. En la observación artificial el observador interviene deliberadamente alterando de alguna forma el contexto o ambiente para generar una situación concreta y observable. En esta modalidad se pierde realismo en beneficio de una mayor eficiencia. Especialmente recomendable para acontecimientos que rara vez se presentan o lo hacen pero a un coste de observación prohibitivo.
		+
		+	====Observación encubierta y no encubierta====
		+
		+	La distinción radica en que las personas objeto de la observación no sean o sean conscientes de tal situación de personas observadas. La observación ha de ser oculta o encubierta cuando existan fundamentos sólidos para creer que los observados se comportarían de manera sensiblemente distinta de ser conscientes de ser observados. Cuando se precisa obtener datos adicionales sobre el sujeto observado difícilmente se puede hacer de forma encubierta.
		+
		+	====Observación directa e indirecta====
		+
		+	La observación directa se produce sin ninguna intermediación con la realidad observada, directamente por el observado. Mientras que la indirecta se efectúa sobre algo que ya ocurrió pero cuyas consecuencias tenemos registradas de alguna forma mediante residuos (por ejemplo envases vacíos), control de existencias, etc.
		+
		+	====Observación humana y no humana====
		+
		+	Según se haga directamente por el hombre o se utilice algún instrumento mecánico o electrónico para registrar. La innovación tecnológica proporciona continuamente nuevos instrumentos, o mejoras en los existentes, con los que se consigue un registro de hechos más rápido, más preciso, de mayor capacidad y con menor coste.
		+
		+	''Instrumentos utilizados en la observación no humana:''
		+
		+	Cámara fotográfica, video, contadores de circulación, scanneres, lectores ópticos,..., audímetros.
		+
		+	==Bibliografía==
		+
		+	MERINO SANZ, M.J.(2010): Introducción a la Investigación de mercados, ESIC
		+
		+	SARABIA, F.J. (coord.) (1999): Metodología para la investigación en marketing y dirección de empresas,Pirámide, Madrid.
		+
		+	HAIR, J,F.; BUSH, R.P.; ORTINAU, D.J. (2004): Investigación de Mercados. 2ª Edición. McGraw Hill.

Planificacion

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Usuario:Javiruiz90

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International Organization of Securities Commissions

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Competidores potenciales

2012-05-17T14:38:54Z

[[Competidores potenciales]] trasladada a [[Competidor potencial]]

El Parlamento Europeo

2012-05-17T14:21:00Z

Función de Control Político:

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Línea 21:		Línea 21:
	El Tratado de Lisboa también introduce un procedimiento de iniciativa ciudadana, que requiere la firma de al menos un millón de ciudadanos de varios Estados miembros, y que supone una petición a la Comisión para que presente una determinada propuesta.		El Tratado de Lisboa también introduce un procedimiento de iniciativa ciudadana, que requiere la firma de al menos un millón de ciudadanos de varios Estados miembros, y que supone una petición a la Comisión para que presente una determinada propuesta.
	Tras la aprobación del Tratado de Lisboa, el número sería de 751 eurodiputados (750 más el Presidente).		Tras la aprobación del Tratado de Lisboa, el número sería de 751 eurodiputados (750 más el Presidente).
−

	==Poderes y Funciones==		==Poderes y Funciones==
Línea 38:		Línea 37:

	Al Parlamento Europeo se le confían amplias funciones de control político, tanto de las instituciones, como del cumplimiento del Derecho Comunitario y el desarrollo de las distintas políticas comunitarias.		Al Parlamento Europeo se le confían amplias funciones de control político, tanto de las instituciones, como del cumplimiento del Derecho Comunitario y el desarrollo de las distintas políticas comunitarias.
−	De esta manera, se permite la creación de una Comisión Temporal de Investigación ~~que conozca de una determinada infracción del Derecho Comunitario, o de una mala aplicación de las políticas comunitarias~~. Así mismo, dependerá del Parlamento la figura del [[Defensor del Pueblo Europeo]], encargado de la protección de las personas físicas y jurídicas pertenecientes a la Unión Europea.	+	De esta manera, se permite la creación de una Comisión Temporal de Investigación. Así mismo, dependerá del Parlamento la figura del [[Defensor del Pueblo Europeo]], encargado de la protección de las personas físicas y jurídicas pertenecientes a la Unión Europea.
	No obstante, las materias más relevantes del control político del Parlamento Europeo son las relacionadas con las instituciones comunitarias, especialmente la [[Comisión Europea]], y en menor medida, con el Consejo, el Consejo Europeo, el Tribunal de Cuentas, o el [[Banco Central Europeo]].		No obstante, las materias más relevantes del control político del Parlamento Europeo son las relacionadas con las instituciones comunitarias, especialmente la [[Comisión Europea]], y en menor medida, con el Consejo, el Consejo Europeo, el Tribunal de Cuentas, o el [[Banco Central Europeo]].
−

	==Organización y Funcionamiento==		==Organización y Funcionamiento==

Fondo de Cohesión

2012-05-17T14:18:17Z

Objetivo Competitividad regional y empleo.:

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(No se muestra una edición intermedia realizada por un usuario)
Línea 33:		Línea 33:

	=== '''Objetivo Convergencia, Competitividad y Empleo.'''===		=== '''Objetivo Convergencia, Competitividad y Empleo.'''===
−	Conocido, hasta entonces, como ''objetivo número 1''. El Objetivo Convergencia financiará a los Estados miembros y las regiones menos desarrollados de la Unión ampliada, es decir, con una renta per cápita inferior al 75% de la media comunitaria. Esta prioridad incluye una ayuda transitoria o "''phasing-out''" para las regiones cuyo PIB per capita no supere el 75% del PIB medio de la UE 15, pero sí sea superior al 75% de la nueva media ~~(más baja)~~ de la UE 25.	+	Conocido, hasta entonces, como ''objetivo número 1''. El Objetivo Convergencia financiará a los Estados miembros y las regiones menos desarrollados de la Unión ampliada, es decir, con una renta per cápita inferior al 75% de la media comunitaria. Esta prioridad incluye una ayuda transitoria o "''phasing-out''" para las regiones cuyo PIB per capita no supere el 75% del PIB medio de la UE 15, pero sí sea superior al 75% de la nueva media de la UE 25.
−	Los programas de convergencia se dedicarán a modernizar y a aumentar el capital físico y humano, promover la sostenibilidad medioambiental~~, desarrollando mejores prácticas en materia de gobernanza y de capacidades institucionales~~. Por tanto, el fundamento de este objetivo radica en la necesidad de promover condiciones de crecimiento favorables en todas las regiones europeas y reducir las disparidades entre regiones, de manera que se produzca una convergencia efectiva entre todos los territorios de la Unión Europea.	+	Los programas de convergencia se dedicarán a modernizar y a aumentar el capital físico y humano, promover la sostenibilidad medioambiental. Por tanto, el fundamento de este objetivo radica en la necesidad de promover condiciones de crecimiento favorables en todas las regiones europeas y reducir las disparidades entre regiones, de manera que se produzca una convergencia efectiva entre todos los territorios de la Unión Europea.
−	El objetivo convergencia afecta 84 regiones como convergencia pura y a 16 regiones dentro del objetivo ''''phasing out''''~~, por lo que más de 170 millones de habitantes vivirían en regiones dentro de este objetivo~~. Financieramente el importe del objetivo convergencia es de 251.100 millones de euros, lo que supone un 81,5% del total de la política de cohesión. Este montante total se subdivide de la siguiente manera: 189.600 millones de euros para las regiones convergencia pura, 12.500 millones de euros para las regiones ''"phasing out"'' y 61.600 millones de euros para el Fondo de Cohesión.	+	El objetivo convergencia afecta 84 regiones como convergencia pura y a 16 regiones dentro del objetivo ''''phasing out''''. Financieramente el importe del objetivo convergencia es de 251.100 millones de euros, lo que supone un 81,5% del total de la política de cohesión.

	=== '''Objetivo Competitividad regional y empleo'''.===		=== '''Objetivo Competitividad regional y empleo'''.===
−	El objetivo Competitividad regional y empleo (anteriormente ''objetivo número 2'') se destinará a los demás Estados miembros y regiones no cubiertos por el objetivo de convergencia~~, ya que persisten necesidades significativas como consecuencia de reestructuraciones económicas y sociales~~. Asimismo, se incluye en esta prioridad un tratamiento especial transitorio o "''phasing-in''" para las regiones que salen de Objetivo 1 por su propio desarrollo (efecto crecimiento), es decir, cuyo PIB per cápita supere el 75% del PIB medio de la UE 15 y de la nueva media de la UE 25. Las intervenciones se centrarán en ~~un número limitado~~ de prioridades estratégicas relacionadas con las Agendas de Lisboa y Gotemburgo.	+	El objetivo Competitividad regional y empleo (anteriormente ''objetivo número 2'') se destinará a los demás Estados miembros y regiones no cubiertos por el objetivo de convergencia. Asimismo, se incluye en esta prioridad un tratamiento especial transitorio o "''phasing-in''" para las regiones que salen de Objetivo 1 por su propio desarrollo (efecto crecimiento), es decir, cuyo PIB per cápita supere el 75% del PIB medio de la UE 15 y de la nueva media de la UE 25. Las intervenciones se centrarán en una serie de prioridades estratégicas relacionadas con las Agendas de Lisboa y Gotemburgo.
−	La principal diferencia de este objetivo competitividad regional y empleo con respecto al objetivo 2 del período 2000-2006, es que ya no existe una distribución de la elegibilidad por zonas dentro de las regiones sino que es elegible todo el territorio de las regiones dentro del objetivo~~. Con esta modificación se busca que las regiones competitividad regional y empleo diseñen estrategias coherentes de desarrollo de toda la región y no parceladas por municipios o distritos~~.	+	La principal diferencia de este objetivo competitividad regional y empleo con respecto al objetivo 2 del período 2000-2006, es que ya no existe una distribución de la elegibilidad por zonas dentro de las regiones sino que es elegible todo el territorio de las regiones dentro del objetivo.
−	La finalidad de este objetivo es aumentar la competitividad de las regiones europeas a través de la promoción del cambio económico mediante la innovación, el fomento del espíritu empresarial ~~y el desarrollo de la sociedad de la información~~; ~~y a través de la adaptación de la mano de obra y de la inversión en recursos humanos~~ para alcanzar el objetivo de ~~creación de~~ más y mejores empleos.	+	La finalidad de este objetivo es aumentar la competitividad de las regiones europeas a través de la promoción del cambio económico mediante la innovación, el fomento del espíritu empresarial, entre otros; todo ello para alcanzar el objetivo de crear más y mejores empleos.
−	Dentro de este objetivo son elegibles 168 regiones ~~con más de 314 millones de habitantes. Dentro de éstas existen 13 regiones phasing in que albergan a 19 millones de habitantes~~. El presupuesto de este objetivo es de 49.100 millones de euros~~, de los que 10.400 millones de euros van a las regiones "phasing in"~~.	+	Dentro de este objetivo son elegibles 168 regiones. El presupuesto de este objetivo es de 49.100 millones de euros.

	==='''Objetivo de Cooperación territorial europea'''.===		==='''Objetivo de Cooperación territorial europea'''.===

Usuario:Karcoma4

2012-05-17T10:12:58Z

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Usuario:Estrella

2012-05-17T09:35:10Z

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Milton Friedman

2012-05-16T17:08:56Z

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Línea 1:		Línea 1:
−	Milton Friedman (Nueva York, 31 de julio de 1912 - San Francisco, 16 de noviembre de 2006) fue un notorio estadístico, matemático, economista y libre pensador que realizó importantes aportaciones en diversas disciplinas, destacando en [[macroeconomía]], microeconomía, historia económica y estadística. Defendía el libre mercado y fue galardonado con el Premio Nobel de Economía en 1976 por sus aportaciones económicas.	+	Milton Friedman (Nueva York, 31 de julio de 1912 - San Francisco, 16 de noviembre de 2006) fue un notorio estadístico, matemático, economista y libre pensador que realizó importantes aportaciones en diversas disciplinas, destacando en [[macroeconomía]], [[microeconomía]], historia económica y estadística. Defendía el libre mercado y fue galardonado con el Premio Nobel de Economía en 1976 por sus aportaciones económicas.

	[[Imagen:MiltonFriedman.jpg]]		[[Imagen:MiltonFriedman.jpg]]

Entorno de marketing

2012-05-16T17:02:30Z

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Línea 1:		Línea 1:
−	El [[entorno]] de [[marketing]] es conjunto de actores y fuerzas exteriores que afectan a la empresa, responsables del marketing que afectan a los objetivos, y la actividad de la empresa. Se pueden distinguir dos niveles, entorno microeconómico y entorno macroeconómico.	+	El entorno de [[marketing]] es conjunto de actores y fuerzas exteriores que afectan a la empresa, responsables del marketing que afectan a los objetivos, y la actividad de la empresa. Se pueden distinguir dos niveles, entorno microeconómico y entorno macroeconómico.

	== Microentorno de [[marketing]]==		== Microentorno de [[marketing]]==

Fondo Social Europeo

2012-05-16T16:34:16Z

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Usuario:Eliade

2012-05-16T16:24:51Z

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Fuerzas competitivas de Porter

2012-05-16T16:21:59Z

Bibliografía:

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Línea 1:		Línea 1:
−	Michael Porter identificó cinco fuerzas que determinan en un segmento específico o en un mercado, el atractivo intrínseco cada uno de ellos.	+	[[Michael E.Porter]] identificó cinco fuerzas que determinan en un segmento específico o en un mercado, el atractivo intrínseco cada uno de ellos.
	Las cinco fuerzas están representadas por la competidores actuales, los competidores potenciales, los productos sustitutivos , los compradores y los proveedores.		Las cinco fuerzas están representadas por la competidores actuales, los competidores potenciales, los productos sustitutivos , los compradores y los proveedores.

Línea 43:		Línea 43:

	== Bibliografía ==		== Bibliografía ==
−	#<small> KOTLER PHILIP , ~~Norhtwestern University~~ KEVIN LANE ~~KELLERDartmouth College~~ DIONISIO CÁMARA ~~Universidad de Deusto~~ ALEJANDRO MOLLÁ ~~Universidad de Valencia~~ , PEARSON Prentice Hall 12ª Edición Dirección de Marketing </small>	+	#<small> KOTLER PHILIP, KEVIN LANE KELLER, DIONISIO CÁMARA ,ALEJANDRO MOLLÁ, 2006 Dirección de Marketing PEARSON Prentice Hall 12ª Edición Dirección de Marketing </small>
−	# <small>PORTER, MICHAEL E. On Competition - Updated and Expanded Edition, a Harvard Business Review Book	+	# <small>PORTER, MICHAEL E. 2008 On Competition - Updated and Expanded Edition, a Harvard Business Review Book
	</small>		</small>

Entorno de marketing

2012-05-16T16:00:25Z

← Revisión anterior		Revisión de 16:00 16 may 2012
Línea 1:		Línea 1:
−	El entorno de marketing es conjunto de actores y fuerzas exteriores que afectan a la empresa, responsables del marketing que afectan a los objetivos, y la actividad de la empresa. Se pueden distinguir dos niveles, entorno microeconómico y entorno macroeconómico.	+	El [[entorno]] de [[marketing]] es conjunto de actores y fuerzas exteriores que afectan a la empresa, responsables del marketing que afectan a los objetivos, y la actividad de la empresa. Se pueden distinguir dos niveles, entorno microeconómico y entorno macroeconómico.

−	== Microentorno de marketing==	+	== Microentorno de [[marketing]]==
	Son las fuerzas más cercanas a la compañía que afectan directamente a la capacidad para atender a los clientes, como son la compañía , los suministradores los grupos de interés, etc. Ejercen una influencia más directa o más inmediata y son factores parcialmente controlables.		Son las fuerzas más cercanas a la compañía que afectan directamente a la capacidad para atender a los clientes, como son la compañía , los suministradores los grupos de interés, etc. Ejercen una influencia más directa o más inmediata y son factores parcialmente controlables.

Línea 57:		Línea 57:
	*Personal de la empresa.		*Personal de la empresa.

−	== Macroentorno de ~~Márketing~~==	+	== Macroentorno de [[marketing]]==
	Son las fuerzas externa a la compañía y no pueden ser controlados.		Son las fuerzas externa a la compañía y no pueden ser controlados.
	=== Fuerzas demográfico ===		=== Fuerzas demográfico ===
Línea 88:		Línea 88:
	*Aumento de la regulación.		*Aumento de la regulación.

−	=== Fuerzas políticas ===	+	=== Fuerzas [[políticas]] ===
	*Legislación relativa a las empresas que pretenden proteger a:		*Legislación relativa a las empresas que pretenden proteger a:
	:Empresas: de la competencia desleal.		:Empresas: de la competencia desleal.

Euromercado

2012-05-16T14:11:32Z

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Línea 21:		Línea 21:
	Por otro lado no permitire la intervención de los gobiernos de los estados. Pero, pueden participar. Es imprescindible la autorización por parte del Banco Central de cada país para que las instituciones financieras de éste capten recursos en distintas divisas ypuedan ser prestados a potenciales demandantes de fondos.		Por otro lado no permitire la intervención de los gobiernos de los estados. Pero, pueden participar. Es imprescindible la autorización por parte del Banco Central de cada país para que las instituciones financieras de éste capten recursos en distintas divisas ypuedan ser prestados a potenciales demandantes de fondos.
	Es el mercado paralelo al oficial.		Es el mercado paralelo al oficial.
−	Por último, se cotizan los tipos de interés de cada una de las divisas, y para diferenciar esta cotización de la oficial se le añade el prefijo “euro”	+	Por último, se cotizan los tipos de interés de cada una de las divisas, y para diferenciar esta cotización de la oficial se le añade el prefijo “euro”


Línea 35:		Línea 35:

	El Euromercado de capitales es el mercado en el que se contratan emisiones de Renta fija, con tipo de interés fijo o flotante, e incluso acciones, realizadas por grandes emisores de todo el mundo		El Euromercado de capitales es el mercado en el que se contratan emisiones de Renta fija, con tipo de interés fijo o flotante, e incluso acciones, realizadas por grandes emisores de todo el mundo
		+
		+	=Bibliografía=
		+
		+	- Euromercado www.euromercado.com
		+
		+	- Diccionario de finanzas www.finanzas.com
		+
		+	- Universidad de Valencia

	[[Categoría:Finanzas]]		[[Categoría:Finanzas]]
	[[Categoría:Internacional]]		[[Categoría:Internacional]]
		+	[[Categoría:Comercio exterior]]

FRA

2012-05-16T14:07:25Z

← Revisión anterior		Revisión de 14:07 16 may 2012
Línea 1:		Línea 1:
−
	==Concepto==		==Concepto==

−	Los FRA (FORWARD RATE AGREEMENT) son futuros sin garantías ni liquidación diarias sobre tipos de interés no estandarizados y negociados entre entidades. Es decir,	+	Los FRA (FORWARD RATE AGREEMENT) son futuros sin garantías ni liquidación diarias sobre tipos de interés no estandarizados y negociados entre entidades. Es decir,
−	son posibles acuerdos sobre tipos de interés futuros.	+	son posibles acuerdos sobre tipos de interés futuros.
−	Un FRA es un acuerdo entre dos partes banco/empresa sobre el tipo de interés a aplicar en un depósito en una fecha futura. Esto es,	+	Un FRA es un acuerdo entre dos partes banco/empresa sobre el tipo de interés a aplicar en un depósito en una fecha futura. Esto es,
	un acuerdo mediante el cual se determina un tipo de interés para un determinado periodo, con fecha de comienzo futura y para un importe teórico no se intercambia el principal del depósito, es teórico y no existe.		un acuerdo mediante el cual se determina un tipo de interés para un determinado periodo, con fecha de comienzo futura y para un importe teórico no se intercambia el principal del depósito, es teórico y no existe.
−	En la fecha de vencimiento, se liquida la diferencia entre el tipo de contado y el acordado en el FRA y se utiliza para conseguir	+	En la fecha de vencimiento, se liquida la diferencia entre el tipo de contado y el acordado en el FRA y se utiliza para conseguir
−	coberturas de tipos de interés, es decir, eliminar el riesgo de fluctuación en el tipo de interés durante dicho periodo.	+	coberturas de tipos de interés, es decir, eliminar el riesgo de fluctuación en el tipo de interés durante dicho periodo.

	==Partes que intervienen==		==Partes que intervienen==
Línea 30:		Línea 29:


−		+
−	<--------------------><------------------>	+	<--------------------><------------------>
−	A B C D E	+	A B C D E

	==Nomenclatura==		==Nomenclatura==

−	El contrato suele expresarse como “periodo de espera contra periodo total” . De forma que en un FRA en el que la fecha de inicio del	+	El contrato suele expresarse como “periodo de espera contra periodo total” . De forma que en un FRA en el que la fecha de inicio del
	contrato sea a los 6 meses y su finalización a los 9 meses sería un FRA “seis contra nueve”o FRA 6/9.		contrato sea a los 6 meses y su finalización a los 9 meses sería un FRA “seis contra nueve”o FRA 6/9.
	En esta operación la duración del contrato o el periodo a garantizar, tendría una duración de 3 meses.		En esta operación la duración del contrato o el periodo a garantizar, tendría una duración de 3 meses.


−	<---------------------------------------------><------------------------>	+	<---------------------------------------------><------------------------>
−	Hoy 6 meses 9 meses	+	Hoy 6 meses 9 meses
−	\|_______________________\|	+	\|_______________________\|

−	Periodo de garantía	+	Periodo de garantía

	==Determinación del precio de un FRA==		==Determinación del precio de un FRA==
Línea 53:		Línea 52:
	Dado que en el mercado interbancario, los tipos de interés cotizan en forma dual (tomador y prestamista), también los FRA cotizan de igual forma.		Dado que en el mercado interbancario, los tipos de interés cotizan en forma dual (tomador y prestamista), también los FRA cotizan de igual forma.
	Tanto el tipo comprador del FRA (tipo al cual tendrá que cerrar el contrato el vendedor del FRA que, recordemos, desea protegerse de una BAJADA de tipos de interés), como el tipo vendedor (tipo al cual tendrá que cerrar el contrato el comprador del FRA que, recordemos, desea protegerse de una SUBIDA de tipos de interés), se obtienen a través de diferentes fórmulas matemáticas en las que se tienen en cuentan los términos explicados anteriormente.		Tanto el tipo comprador del FRA (tipo al cual tendrá que cerrar el contrato el vendedor del FRA que, recordemos, desea protegerse de una BAJADA de tipos de interés), como el tipo vendedor (tipo al cual tendrá que cerrar el contrato el comprador del FRA que, recordemos, desea protegerse de una SUBIDA de tipos de interés), se obtienen a través de diferentes fórmulas matemáticas en las que se tienen en cuentan los términos explicados anteriormente.
		+
		+	== Bibliografía==
		+	- Universidad de Valencia
		+
		+	- Risk Glosary
		+
		+	- Investopedia

	[[Categoría:Finanzas]]		[[Categoría:Finanzas]]
		+	[[Categoría:Contabilidad internacional]]
		+	[[Categoría:Comercio exterior]]

Mecanismos de tipos de cambio II

2012-05-16T11:45:55Z

← Revisión anterior		Revisión de 11:45 16 may 2012
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Línea 1:		Línea 1:
−	~~==Introducción==~~	+	'''Los mecanismos de tipo de cambio''' surgen en 1998, cuando catorce de los quince países de la unión europea cumplían los criterios de convergencia para acceder al euro, menos Grecia que se quedó fuera por no cumplirlos.
−		+
−	En 1998, catorce de los quince países de la unión europea cumplían los criterios de convergencia para acceder al euro, menos Grecia que se quedó fuera por no cumplirlos.	+
	Suecia, Dinamarca y Reino Unido prefirieron unirse mas tarde. Reino Unido no cumplía la antigüedad en el [http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Monetario_Europeo SME](Sistema Monetario Europeo) y Suecia, la norma sobre la autonomía del Banco Central.		Suecia, Dinamarca y Reino Unido prefirieron unirse mas tarde. Reino Unido no cumplía la antigüedad en el [http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Monetario_Europeo SME](Sistema Monetario Europeo) y Suecia, la norma sobre la autonomía del Banco Central.
	En marzo de 1998, Grecia da un paso muy importante referente a tu futura incorporación en al euro. En esta fecha, el Comité Monetario decidió también apreciar un 3% la libra irlandesa.		En marzo de 1998, Grecia da un paso muy importante referente a tu futura incorporación en al euro. En esta fecha, el Comité Monetario decidió también apreciar un 3% la libra irlandesa.
−	La [[Comisión Europea\|comisión europea]] hizo la selección de los países que formarían parte del euro a partir del 1 de enero. La zona euro estaría compuesta por once países que representaban el 14% de la producción mundial y el 18,6% de las trasformaciones comerciales	+	La [[Comisión Europea\|comisión europea]] hizo la selección de los países que formarían parte del euro a partir del 1 de enero. La zona euro estaría compuesta por once países que representaban el 14% de la producción mundial y el 18,6% de las trasformaciones comerciales.
		+
		+	== El mecanismo de tipos de cambio. Funcionamiento ==

−	~~==El mecanismo de tipos de cambio. Funcionamiento==~~
	El MTCII fue presentado en el consejo de Dublín, surgió como consecuencia de la entrada en funcionamiento del euro, ya que el antiguo sistema monetario se quedo obsoleto, el MTCII fue el nuevo mecanismo de tipo de cambio. El acuerdo fue firmado entre el [http://es.wikipedia.org/wiki/Banco_Central_Europeo Banco Central Europeo] y los bancos centrales nacionales de los países miembro que no formaban parte de la zona euro y las monedas nacionales participantes en el MTC II para evitar fluctuaciones de los tipos de cambio.		El MTCII fue presentado en el consejo de Dublín, surgió como consecuencia de la entrada en funcionamiento del euro, ya que el antiguo sistema monetario se quedo obsoleto, el MTCII fue el nuevo mecanismo de tipo de cambio. El acuerdo fue firmado entre el [http://es.wikipedia.org/wiki/Banco_Central_Europeo Banco Central Europeo] y los bancos centrales nacionales de los países miembro que no formaban parte de la zona euro y las monedas nacionales participantes en el MTC II para evitar fluctuaciones de los tipos de cambio.
	Sus principales características eran:		Sus principales características eran:
Línea 17:		Línea 16:
	Junto al euro, el nuevo MTCII quedo constituido solo por dos monedas, la [http://es.wikipedia.org/wiki/Corona_danesa corona danesa] y la [http://es.wikipedia.org/wiki/Dracma_griega dracma griega].		Junto al euro, el nuevo MTCII quedo constituido solo por dos monedas, la [http://es.wikipedia.org/wiki/Corona_danesa corona danesa] y la [http://es.wikipedia.org/wiki/Dracma_griega dracma griega].

−	==La adhesión de Grecia a la zona euro==	+	== La adhesión de Grecia a la zona euro ==
−	La entrada de la dracma en el MTCII se ~~materializo~~ con una cotización de 357 dracmas/euro, lo que supuso una [http://es.wikipedia.org/wiki/Devaluaci%C3%B3n devaluación] del 14% respecto al cambio anterior de 313,86.	+
		+	La entrada de la dracma en el MTCII se materializó con una cotización de 357 dracmas/euro, lo que supuso una [http://es.wikipedia.org/wiki/Devaluaci%C3%B3n devaluación] del 14% respecto al cambio anterior de 313,86.
	En ese momento, se decidió también [http://es.wikipedia.org/wiki/Revaluaci%C3%B3n revaluar] la libra irlandesa un 3% para estabilizarla y para que el banco central del país pudiera bajar los tipos de interés que estaban próximos al 6%, los mas altos entre los aspirantes a la moneda única.		En ese momento, se decidió también [http://es.wikipedia.org/wiki/Revaluaci%C3%B3n revaluar] la libra irlandesa un 3% para estabilizarla y para que el banco central del país pudiera bajar los tipos de interés que estaban próximos al 6%, los mas altos entre los aspirantes a la moneda única.
	Aunque en el Informe de Convergencia de 1998 la [http://es.wikipedia.org/wiki/Comisi%C3%B3n_Europea Comisión] consideró que Grecia no cumplía los criterios establecidos, el país logró participar en la UEM como duodécimo miembro desde el 3 de enero de 2001 con un cambio inamovible de 340,75 dracmas/euro. Estos progresos se consiguieron a una velocidad sorpréndete y fue la culminación de un esfuerzo que contó con un amplio apoyo de la población.		Aunque en el Informe de Convergencia de 1998 la [http://es.wikipedia.org/wiki/Comisi%C3%B3n_Europea Comisión] consideró que Grecia no cumplía los criterios establecidos, el país logró participar en la UEM como duodécimo miembro desde el 3 de enero de 2001 con un cambio inamovible de 340,75 dracmas/euro. Estos progresos se consiguieron a una velocidad sorpréndete y fue la culminación de un esfuerzo que contó con un amplio apoyo de la población.
	En relación a los nuevos países miembros, el 28 de junio de 2004 las monedas de Lituania, Estonia y Eslovenia se incorporan al MTCII, el 2 de mayo de 2005 lo hicieron las de Chipre, Malta y Letonia y el 28 de noviembre de ese mismo año la eslovaca.		En relación a los nuevos países miembros, el 28 de junio de 2004 las monedas de Lituania, Estonia y Eslovenia se incorporan al MTCII, el 2 de mayo de 2005 lo hicieron las de Chipre, Malta y Letonia y el 28 de noviembre de ese mismo año la eslovaca.

−	==Países que no se incorporaron a la ultima fase==	+	== Países que no se incorporaron a la ultima fase ==
		+
	Dinamarca, Suecia y Reino Unido no se incorporaron al euro quedando exentos de los derechos y obligaciones de la UEM, lo que significaba que no podrían codirigir la política monetaria de la Unión pero podrían ser sancionados si superaran los limites del déficit publico.		Dinamarca, Suecia y Reino Unido no se incorporaron al euro quedando exentos de los derechos y obligaciones de la UEM, lo que significaba que no podrían codirigir la política monetaria de la Unión pero podrían ser sancionados si superaran los limites del déficit publico.
	Esto podía provocar situaciones especiales:		Esto podía provocar situaciones especiales:
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	De cara a una futura inclusión, estos tres países estarían sometidos a los mismos criterios de convergencia que los que entraron en la primera convocatoria. Sin embargo, los requisitos no serian estrictamente los mismos sino que podían ser minimamente modificados. Las monedas de los países que deseen adoptar el euro deberán mantenerse dos años en los márgenes de fluctuación del MTCII.		De cara a una futura inclusión, estos tres países estarían sometidos a los mismos criterios de convergencia que los que entraron en la primera convocatoria. Sin embargo, los requisitos no serian estrictamente los mismos sino que podían ser minimamente modificados. Las monedas de los países que deseen adoptar el euro deberán mantenerse dos años en los márgenes de fluctuación del MTCII.

−	~~a) '''~~El intento de Dinamarca~~'''~~ A pesar de que cumplía los criterios de convergencia y contaba con una larga tradición de participación en el SME, se encontraba con dificultades para dar el paso definitivo, más en el plano político que en el económico.	+	=== El intento de Dinamarca ===
		+
		+	A pesar de que cumplía los criterios de convergencia y contaba con una larga tradición de participación en el SME, se encontraba con dificultades para dar el paso definitivo, más en el plano político que en el económico.
	Aunque existió un intento para reconducir la situación, los ciudadanos rechazaron la adhesión a la UEM en un referéndum celebrado en el 2000, con un 53,1% que votaron a favor del no.		Aunque existió un intento para reconducir la situación, los ciudadanos rechazaron la adhesión a la UEM en un referéndum celebrado en el 2000, con un 53,1% que votaron a favor del no.
	El miedo a la perdida de identidad y soberanía por parte de la población y las preocupaciones que despertaba un “Estado europeo centralizado en Bruselas”, fueron las razones que mas movilizaron a los adversarios a la moneda europea.		El miedo a la perdida de identidad y soberanía por parte de la población y las preocupaciones que despertaba un “Estado europeo centralizado en Bruselas”, fueron las razones que mas movilizaron a los adversarios a la moneda europea.
	Por tanto, la incorporación de los daneses a la Unión Monetaria pasa por el triunfo del si a la incorporación en un hipotético referéndum.		Por tanto, la incorporación de los daneses a la Unión Monetaria pasa por el triunfo del si a la incorporación en un hipotético referéndum.

−	~~b) '''~~Las razones de Suecia~~'''~~ Suecia presentaba algunos problemas económicos, tal vez como consecuencia de su escasa vinculación al SME y por la inestabilidad en su tipo de cambio. En 1997 el país manifestó que no se incorporaba al euro. No cumplía los criterios de convergencia nominal referidos al tipo de cambio y deuda pública. El banco sueco tampoco cumplía los requisitos de independencia, no estaba definido claramente en los estatutos la estabilidad de precios como fin principal de la política monetaria y se contemplaba la posibilidad de que el gobiernos y el parlamento participaran en las decisiones de Banco Central.	+	=== Las razones de Suecia ===
		+
		+	Suecia presentaba algunos problemas económicos, tal vez como consecuencia de su escasa vinculación al SME y por la inestabilidad en su tipo de cambio. En 1997 el país manifestó que no se incorporaba al euro. No cumplía los criterios de convergencia nominal referidos al tipo de cambio y deuda pública. El banco sueco tampoco cumplía los requisitos de independencia, no estaba definido claramente en los estatutos la estabilidad de precios como fin principal de la política monetaria y se contemplaba la posibilidad de que el gobiernos y el parlamento participaran en las decisiones de Banco Central.
	Algunos miembros del gobierno empezaron a considerar el hecho de la integración en la zona euro una vez realizados los preparativos técnicos necesarios. Además, la mayor parte de las empresas multinacionales suecas se habían integrado ya al euro a través de sus respectivas estrategias y planes de inversiones, solo esperaban la decisión política del gobierno.		Algunos miembros del gobierno empezaron a considerar el hecho de la integración en la zona euro una vez realizados los preparativos técnicos necesarios. Además, la mayor parte de las empresas multinacionales suecas se habían integrado ya al euro a través de sus respectivas estrategias y planes de inversiones, solo esperaban la decisión política del gobierno.
	El 14 de septiembre de 2003, Suecia volvió a rechazar su adhesión al euro en un referéndum.		El 14 de septiembre de 2003, Suecia volvió a rechazar su adhesión al euro en un referéndum.

−	~~c) '''~~La importancia del Reino Unido~~'''~~	+	=== La importancia del Reino Unido ===
		+
	La libra esterlina fue la gran ausente en la unión monetaria. El Reino Unido cumplió holgadamente los criterios de convergencia, salvo el referido a los tipos de cambio, ya que la libra no participaba en el SME desde 1992 ni tenia intención de estar en el MTCII.		La libra esterlina fue la gran ausente en la unión monetaria. El Reino Unido cumplió holgadamente los criterios de convergencia, salvo el referido a los tipos de cambio, ya que la libra no participaba en el SME desde 1992 ni tenia intención de estar en el MTCII.
	No cumplía los requisitos de convergencia legal, ya que aunque el Banco de Inglaterra es independiente en la instrumentación de la política monetaria.		No cumplía los requisitos de convergencia legal, ya que aunque el Banco de Inglaterra es independiente en la instrumentación de la política monetaria.
Línea 47:		Línea 53:
	Por el contrario, la no integración tendría consecuencias negativas. El Banco de Inglaterra no participaría en el consejo de gobernadores del BCE, encargado de definir la política monetaria de la zona euro. Es decir, el Reino Unido estaría ausente en los organismos que iban a decidir la política monetaria única mientras que estaría condicionado por la misma.		Por el contrario, la no integración tendría consecuencias negativas. El Banco de Inglaterra no participaría en el consejo de gobernadores del BCE, encargado de definir la política monetaria de la zona euro. Es decir, el Reino Unido estaría ausente en los organismos que iban a decidir la política monetaria única mientras que estaría condicionado por la misma.

−	==Enlaces externos==	+	== Enlaces externos ==

	[http://europa.eu/legislation_summaries/economic_and_monetary_affairs/institutional_and_economic_framework/l25082_es.htm Mecanismos del tipos de cambio]		[http://europa.eu/legislation_summaries/economic_and_monetary_affairs/institutional_and_economic_framework/l25082_es.htm Mecanismos del tipos de cambio]
−	http://es.wikipedia.org/wiki/Mecanismo_de_tipos_de_cambio	+	*http://es.wikipedia.org/wiki/Mecanismo_de_tipos_de_cambio

−	==~~Bibliograqfía~~==	+	== Bibliografía ==

−	ECONOMÍA DE LA UNIÓN EUROPEA. Eduardo Cuenca 2007.	+	*ECONOMÍA DE LA UNIÓN EUROPEA. Eduardo Cuenca 2007.

Nomenclatura de las unidades territoriales estadísticas

2012-05-16T11:23:45Z

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−	~~==Definición==~~
−	Las “NUTS” son las siglas en francés creadas por la Unión Europea que viene a significar “Nomenclatura de las unidades territoriales estadísticas”, con el objetivo de permitir la recopilación, divulgación, establecimiento de estadísticas regionales armonizadas. Con esta nomenclatura, las estadísticas regionales podrán adquirir estabilidad en el tiempo se precisará el procedimiento para modificaciones futuras.

−	==Objetivos==	+	Las '''“NUTS”''' son las siglas en francés creadas por la Unión Europea que viene a significar “Nomenclatura de las unidades territoriales estadísticas”, con el objetivo de permitir la recopilación, divulgación, establecimiento de estadísticas regionales armonizadas. Con esta nomenclatura, las estadísticas regionales podrán adquirir estabilidad en el tiempo se precisará el procedimiento para modificaciones futuras.
		+
		+	=Objetivos=
	Las estadísticas regionales son los que dan nombre a los indicadores regionales. Surgen a principio de lo setenta a través de negociaciones entre los institutos nacionales de estadística de los estados miembros y [http://es.wikipedia.org/wiki/Eurostat Eurostat],(Oficina Estadística de las Comunidades Europeas).		Las estadísticas regionales son los que dan nombre a los indicadores regionales. Surgen a principio de lo setenta a través de negociaciones entre los institutos nacionales de estadística de los estados miembros y [http://es.wikipedia.org/wiki/Eurostat Eurostat],(Oficina Estadística de las Comunidades Europeas).
	Fueron creadas para dar uniformidad en las estadísticas regionales europeas, sirvieron de base para desarrollar las cuentas económicas regionales y para definir las secciones regionales de las encuestas comunitarias y son utilizadas, entre otras, para la redistribución regional de los fondos estructurales de la UE.		Fueron creadas para dar uniformidad en las estadísticas regionales europeas, sirvieron de base para desarrollar las cuentas económicas regionales y para definir las secciones regionales de las encuestas comunitarias y son utilizadas, entre otras, para la redistribución regional de los fondos estructurales de la UE.

−	==Estructura==	+	=Estructura=
	Esta nomenclatura subdivide el territorio económico de los Estados miembros y		Esta nomenclatura subdivide el territorio económico de los Estados miembros y
	contempla igualmente sus territorios extrarregionales. Forman parte también de estos territorios partes del territorio económico que no pueden unirse a una determinada región: el espacio aéreo, la plataforma continental, las aguas territoriales, los enclaves territoriales(consulados, embajadas y bases militares) y los yacimientos de recursos en aguas internacionales explotados por unidades de residentes en el territorio.		contempla igualmente sus territorios extrarregionales. Forman parte también de estos territorios partes del territorio económico que no pueden unirse a una determinada región: el espacio aéreo, la plataforma continental, las aguas territoriales, los enclaves territoriales(consulados, embajadas y bases militares) y los yacimientos de recursos en aguas internacionales explotados por unidades de residentes en el territorio.
Línea 17:		Línea 17:
	en cada Estado miembro podrá haber más niveles establecidos por el Estado miembro, que subdividan el nivel NUTS 3.		en cada Estado miembro podrá haber más niveles establecidos por el Estado miembro, que subdividan el nivel NUTS 3.

−	==Clasificación==	+	=Clasificación=

	{\| class="wikitable" align=center		{\| class="wikitable" align=center
Línea 63:		Línea 63:
	En estos momentos se esta trabajando en la posibilidad de ampliar la NUTS a las LAU, no hay nada claro, ya que algunos de los países europeos tendrían que reordenar su antigua distribución administrativa para acercarse a la nueva situación socioeconómica y con la necesidad de planificación y desarrollo de las regiones afectadas, para la solicitud de [[Subvención\|subvenciones]] o de ayudas al desarrollo que conceden las instituciones europeas, o para facilitar la cooperación entre las instituciones administrativas de las distintas regiones europeas.		En estos momentos se esta trabajando en la posibilidad de ampliar la NUTS a las LAU, no hay nada claro, ya que algunos de los países europeos tendrían que reordenar su antigua distribución administrativa para acercarse a la nueva situación socioeconómica y con la necesidad de planificación y desarrollo de las regiones afectadas, para la solicitud de [[Subvención\|subvenciones]] o de ayudas al desarrollo que conceden las instituciones europeas, o para facilitar la cooperación entre las instituciones administrativas de las distintas regiones europeas.

−	==Enlaces externos==	+	=Enlaces externos=

	[http://europa.eu/legislation_summaries/regional_policy/management/g24218_es.htm Nomenclatura común de las unidades estadísticas territoriales]		[http://europa.eu/legislation_summaries/regional_policy/management/g24218_es.htm Nomenclatura común de las unidades estadísticas territoriales]

−	==Bibliografía==	+	=Bibliografía=

	ECONOMÍA DE LA UNIÓN EUROPEA. Eduardo Cuenca (2007).		ECONOMÍA DE LA UNIÓN EUROPEA. Eduardo Cuenca (2007).

Métodos de información cualitativa

2012-05-16T10:18:50Z

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−	~~Esta página~~ esta ~~siendo elaborada~~ por ~~Juan R~~. ~~Sánchez~~	+	==Técnicas cualitativas de interrogación==
		+
		+	Entre los métodos de interrogación se pueden distinguir entre aquellos en los que el objetivo de la investigación es comunicado o está implícito en la entrevista y aquellos otros en los que dicho objetivo está oculto o no es revelado al entrevistado.
		+
		+	===Técnicas de interrogación directa===
		+	====Entrevista en profundidad====
		+
		+	Es una entrevista no estructurada en la que un entrevistador -persona especializada- alienta a un entrevistado para que de forma libre y lo más detalladamente posible exprese y manifieste sus impresiones, sentimientos y actitudes relacionadas con el objeto de la investigación. Se basa en la idea de que mediante ese diálogo desarrollado de forma libre y en confianza se puede profundizar más allá de los aspectos superficiales que caracterizan el comportamiento del individuo para conocer las causas profundas o las razones fundamentales de ese comportamiento. En suma, se asume que el comportamiento de una persona viene condicionado por unos factores de los que ella no es consciente o no menciona por un mecanismo de defensa. El entrevistador debe ser una persona cualificada y preparada para este tipo de entrevista, debe tener una serie de habilidades tales como buena memoria, capacidad para guiar y desarrollar la entrevista, etc.
		+	La entrevista no debería durar en total más de una hora y media. Se debe intentar que la conversación sea grabada, para poder examinar a posteriori la entrevista y facilitar el análisis y la interpretación, si no es así la dependencia del entrevistador es una amenaza para el éxito de la entrevista.
		+
		+	====Sesión de grupo====
		+
		+	La sesión de grupo consiste en una entrevista no estructurada que conduce o coordina una persona con una preparación especial (moderador), en la que participa un grupo no muy numeroso de personas con unos requisitos establecidos y que debaten sobre temas relacionados con el objeto de la investigación.
		+	El origen reside en la dinámica de grupos: Un grupo de personas no es igual a la suma de sus componentes, en él se produce interacción psicosocial. Entre sus componentes se producen movimientos de simpatía, atracción, repulsa, tensiones, etc. que dan lugar a una dinámica del grupo. Con ello se espera provocar o que afloren ideas, opiniones, actitudes que no lo harían en una entrevista en profundidad o en otro contexto.
		+	El tamaño del grupo debe ser de 8 a 12 personas que tengan características demográficas y socioeconómicas homogéneas.
		+
		+	===Técnicas de interrogación indirecta===
		+
		+	====Técnicas proyectivas====
		+
		+	Bajo la denominación de técnicas proyectivas se recogen un conjunto de técnicas en las que el entrevistado debe responder a la presentación de unos estímulos (objetos, dibujos, palabras, actividades, personas, etc.) cuanto más ambiguos mejor, para así explicar, razonar o proyectar sus sentimientos y actitudes con respuestas más libres y espontáneas que en mayor medida dependerán de las creencias del entrevistado. Se suelen compaginar con otros métodos especialmente con la entrevista en profundidad.
		+	Estas técnicas surgen de la psicología clínica. El entrevistador debe ser una persona cualificada tanto en la fase de preparación de la entrevista que puede ser decisiva como en su desarrollo y posterior interpretación.
		+
		+	=====Estimulo y respuesta verbales=====
		+
		+	En este caso el estímulo es verbal (una descripción, una palabra, una frase) y la respuesta también lo es. Las más utilizadas son:
		+
		+	* '''Asociaciones de palabras:'''El entrevistador va relatando una serie de palabras -unas neutrales y otras que guardan relación con el tema de interés- a las que, de forma rápida, el entrevistado debe indicar (responder o asociar) la primera palabra o frase que se le ocurra.
		+	* '''Frases incompletas:''' Se proporciona al entrevistado una serie de oraciones o frases ambiguas o incompletas pero debidamente formuladas (en primera persona o en tercera persona para temas delicados) para que las complete con lo que se le ocurra y de una forma rápida. Es similar a la anterior aunque es más difícil encubrir el objetivo de la investigación.
		+	*'''Desempeño de papeles, juego del rol o psicodrama y técnica en tercera persona:''' Ante una situación que se describe de formal verbal (también podría ser de forma gráfica) el encuestado asume el papel o el comportamiento de otra persona (puede ser un amigo o una persona considerada típica) que participa en la situación descrita.
		+
		+	=====Estímulo no verbal-respuesta verbal=====
		+
		+	En este caso el estímulo es una imagen, o un conjunto de ellas, y la respuesta es una descripción hablada o un párrafo escrito.
		+	*'''Test de percepción temática:''' Consta de 30 imágenes en blanco y negro. Recoge la reacción del encuestado ante una situación ambigua presentada por medio de dibujos, fotografías o caricaturas de tipo neutral que no induzcan claramente sentimientos positivos o negativos y que estén relacionados con el objeto de la investigación.
		+	*'''Terminación de dibujos:'''
		+	*'''Test de Rorschach:''' En esta prueba se presenta al entrevistado una secuencia de figuras (manchas) para que las interprete.
		+
		+	=====Estímulo y respuesta no verbal=====
		+
		+	En este caso se trabaja con figuras, fotografías u otros estímulos no verbales para dar respuesta, también no verbal, mediante la asociación o la reconstrucción de esos elementos. Un ejemplo es el test de Szondi en el que hay que elegir entre una serie de fotografías o dibujos con arreglo a sus características: simpatía, antipatía, alegría, tristeza, etc. Caben muchas variantes como asociar un conjunto de productos o de marcas con personajes para el estudio de imagen de marca o estudios de comportamiento del consumidor.
		+
		+	=====Estímulo verbal-respuesta no verbal=====
		+
		+	Se menciona o describe una situación, un personaje, un producto para que el entrevistado lo dibuje o represente.
		+
		+	====El método de los protocolos====
		+
		+	Se pide al entrevistado que piense en voz alta y vaya describiendo sus actuaciones.
		+	Puede ser llevado a cabo sobre el terreno (en el punto de venta) o en una situación artificial (laboratorio); puede ser practicado al mismo tiempo que se realiza la compra o posteriormente.
		+	Se utiliza este método para entender cómo se procesan los estímulos en los comportamientos o acciones procedentes de la disposición del punto de venta, de los productos y de sus atributos.
		+
		+	==Técnicas cualitativas de observación==
		+
		+	===Observación participante===
		+
		+	El investigador participa de forma activa en el grupo al que está estudiando, identificándose con él de tal manera que el grupo lo considera uno más de sus miembros.
		+	En el campo de la investigación de marketing, la observación participante se utiliza en estudios de comportamiento del consumidor y de comportamiento de vendedores “Comprador misterioso”.
		+	La observación participante requiere, obviamente, que el investigador reúna una serie de características que hagan que su participación en el grupo sea factible.
		+	Respecto a la técnica del comprador misterioso, es normalmente utilizada para analizar el comportamiento de vendedores que trabajan con consumidores finales (dependientes de establecimientos de venta, personal de atención al público de entidades financieras, televendedores, etc… Esta técnica requiere que se finalice todo el proceso, incluyendo el pago por el producto comprado.
		+
		+	===Observación no participante===
		+
		+	En la observación no participante el investigador no forma parte del grupo investigado, ni desarrolla sus comportamientos, sino que observa la realidad “desde afuera”. Una forma especial de observación no participante es la que se desarrolla a través de la cámara de Gessel, consistente en una sala de observación que incluye un espejo reflectante por el lado donde se desarrolla el comportamiento, que funciona como cristal traslúcido por el lado desde el que se observa. Clasificación:
		+	* '''Observación encubierta vs. no encubierta:''' La distinción radica en que las personas objeto de la observación no sean o sean conscientes de tal situación de personas observadas. La observación ha de ser oculta o encubierta cuando existan fundamentos sólidos para creer que los observados se comportarían de manera sensiblemente distinta de ser conscientes de ser observados. Cuando se precisa obtener datos adicionales sobre el sujeto observado difícilmente se puede hacer de forma encubierta. Es éticamente deseable que el observado sea informado (una vez finalizada la observación).
		+	* '''Observación natural y artificial:''' La observación natural tiene lugar en un ambiente natural, es decir, tal y como se desarrollan los acontecimientos sin que en ningún momento sean forzados por el investigador. Es la forma más realista y precisa de observación pero supone en muchos casos una larga espera para la obtención de resultados. En la observación artificial el observador interviene deliberadamente alterando de alguna forma el contexto o ambiente para generar una situación concreta y observable. En esta modalidad se pierde realismo en beneficio de una mayor eficiencia. Especialmente recomendable para acontecimientos que rara vez se presentan o lo hacen pero a un coste de observación prohibitivo.
		+
		+	==Bibliografia==
		+
		+	LUQUE, T. (1997): Investigación de marketing: fundamentos, Ariel Economía.
		+
		+	ZIKMUND, W.G. (2003): Fundamentos de Investigación de mercados, segunda edición, Thompson
		+
		+	MERINO SANZ, M.J.(2010): Introducción a la Investigación de mercados, ESIC

Bolsas y mercados españoles

2012-05-16T08:30:40Z

Enlaces externos:

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	== Enlaces externos ==		== Enlaces externos ==

−	http://www.bolsasymercados.es/	+	[http://www.bolsasymercados.es/ Bolsas y mercados españoles (BME)]

−	http://www.capitalmadrid.com/2010/2/24/0000014830/el_santander_reduce_su_presencia_en_bme.html	+	[http://www.capitalmadrid.com/2010/2/24/0000014830/el_santander_reduce_su_presencia_en_bme.html Información sobre el accionariado de BME]

−	http://www.muchapasta.com/b/var/Bolsa%20y%20mercados%20espa%F1oles.php	+	[http://www.muchapasta.com/b/var/Bolsa%20y%20mercados%20espa%F1oles.php Información BME]

−	~~http://www.bolsasymercados.es/esp/publicacion/revista/2003/07/p10-23.pdf~~	+	[http://www.bolsasymercados.es/asp/doc.asp?id=esp&doc=/esp/inf_legal/economico/2011/BME_IA_cap1_11_ESP.pdf Cifras del año 2011 de BME]
−		+
−	http://www.bolsasymercados.es/asp/doc.asp?id=esp&doc=/esp/inf_legal/economico/2011/BME_IA_cap1_11_ESP.pdf	+

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Nacionalización de empresa

2012-05-16T08:22:17Z

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	==Enlaces externos==		==Enlaces externos==

−	http://sitio.iae.org.ar/index.php/opinion/29-algunas-reflexiones-sobre-la-nacionalizacion-y-la-estatizacion-de-empresas-energeticas	+	[http://sitio.iae.org.ar/index.php/opinion/29-algunas-reflexiones-sobre-la-nacionalizacion-y-la-estatizacion-de-empresas-energeticas Algunas reflexiones sobre la nacionalización y estatificación de las empresas energéticas.]

−	http://www.rtve.es/noticias/20120417/preguntas-respuestas-sobre-posible-nacionalizacion-ypf-filial-repsol/515796.shtml	+	[http://www.rtve.es/noticias/20120417/preguntas-respuestas-sobre-posible-nacionalizacion-ypf-filial-repsol/515796.shtml Preguntas y respuesta sobre la nacionalización de YPF]

−	http://www.financiero.com/diccionario_financiero/nacionalizacion.asp	+	[http://www.financiero.com/diccionario_financiero/nacionalizacion.asp Definición de Nacionalización]

−	http://www.repsol.com/es_es/	+	[http://www.repsol.com/es_es/ Repsol]

	==Bibliografía==		==Bibliografía==

José Luis Sampedro Sáez

2012-05-16T08:18:05Z

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Línea 1:		Línea 1:
	'''José Luis Sampedro Sáez''' nacido en Barcelona a 1 de febrero de 1917, economista, novelista, humanista y político. Es un gran referente intelectual y moral de España, caracterizado por su pensamiento crítico contrario al neoliberalismo. Además de ser Catedrático de Estructura Económica y nombrado Doctor Honoris Causa de la Universidad de Sevilla, ha publicado famosas obras que le han dado el éxito como novelista, recibiendo en 2011 el Premio Nacional de las Letras Españolas.		'''José Luis Sampedro Sáez''' nacido en Barcelona a 1 de febrero de 1917, economista, novelista, humanista y político. Es un gran referente intelectual y moral de España, caracterizado por su pensamiento crítico contrario al neoliberalismo. Además de ser Catedrático de Estructura Económica y nombrado Doctor Honoris Causa de la Universidad de Sevilla, ha publicado famosas obras que le han dado el éxito como novelista, recibiendo en 2011 el Premio Nacional de las Letras Españolas.
		+
		+	[[Archivo:Sampedro.jpg\|200px\|thumb\|right\|José Luis Sampedro]]

	== '''Biografía''' ==		== '''Biografía''' ==

Jose luis sampedro

2012-05-16T08:15:39Z

borró «[[Jose luis sampedro]]» El contenido antes de blanquear era: «Articulo seleccionado por Carmen Molina»

Lovemarks

2012-05-16T07:36:56Z

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	Esta tendencia o pensamiento sobre el posicionamiento de una marca y de su producto en el mercado nació en los años 80 como una idea de organización y restructuración social de la persona y la forma de entenderla. En los 90, la tendencia cambió dando paso a una cultura altamente tecnológica que nos atrajo a través de su idea de perfección y autonomía, ahora , en pleno siglo XXI, la idea de naturaleza, sociedad y del alma retorna con más fuerza que antes y se apoya en la parte emocional, humana y social de los consumidores y no en la parte puramente comercial y capitalista como hasta ahora.		Esta tendencia o pensamiento sobre el posicionamiento de una marca y de su producto en el mercado nació en los años 80 como una idea de organización y restructuración social de la persona y la forma de entenderla. En los 90, la tendencia cambió dando paso a una cultura altamente tecnológica que nos atrajo a través de su idea de perfección y autonomía, ahora , en pleno siglo XXI, la idea de naturaleza, sociedad y del alma retorna con más fuerza que antes y se apoya en la parte emocional, humana y social de los consumidores y no en la parte puramente comercial y capitalista como hasta ahora.
	Para superar el paso de la concepción tecnológica a la emocional tanto el consumidor como la sociedad empresarial debe superar ciertos prejuicios o concepciones que se arrastran desde antaño. Estas concepciones son entre otras:		Para superar el paso de la concepción tecnológica a la emocional tanto el consumidor como la sociedad empresarial debe superar ciertos prejuicios o concepciones que se arrastran desde antaño. Estas concepciones son entre otras:
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	• No esconderse tras la racionalidad.		• No esconderse tras la racionalidad.
	• Saber ceder el control		• Saber ceder el control
	• Superar la adicción a las marcas		• Superar la adicción a las marcas
	• No creer en la pérdida del bienestar		• No creer en la pérdida del bienestar
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	Estas adicciones, entre otras, hay que dejarlas atrás para poder llegar al Love Mark.		Estas adicciones, entre otras, hay que dejarlas atrás para poder llegar al Love Mark.
	En este punto, para llegar al love Mark a través del producto y el marketing, entra el juego el branding y su conceptualización en este aspecto. Generalmente entendemos el branding como todas aquellas actividades que sin ser publicidad se dirigen a la imagen de la marca, tanto para fortalecerla, posicionarla o desarrollarla. En el aspecto concreto del Love Mark, hablamos de un branding dirigido a las sensaciones, que apela al sentir de la persona y a su conciencia. El branding emocional busca ligar el consumidor a la marca a través de las sensaciones que esta crea en el comprador durante el proceso y después del mismo. De estas ideas comprobamos que el proceso de compra habitual de un consumidor ha cambiado en estos últimos tiempos, alargándose e incluyendo un eslabón más en la cadena. Esta última parte, como hemos nombrado antes, es la conexión emocional y sentimental entre la marca, el producto y el consumidor		En este punto, para llegar al love Mark a través del producto y el marketing, entra el juego el branding y su conceptualización en este aspecto. Generalmente entendemos el branding como todas aquellas actividades que sin ser publicidad se dirigen a la imagen de la marca, tanto para fortalecerla, posicionarla o desarrollarla. En el aspecto concreto del Love Mark, hablamos de un branding dirigido a las sensaciones, que apela al sentir de la persona y a su conciencia. El branding emocional busca ligar el consumidor a la marca a través de las sensaciones que esta crea en el comprador durante el proceso y después del mismo. De estas ideas comprobamos que el proceso de compra habitual de un consumidor ha cambiado en estos últimos tiempos, alargándose e incluyendo un eslabón más en la cadena. Esta última parte, como hemos nombrado antes, es la conexión emocional y sentimental entre la marca, el producto y el consumidor
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−	1) Pasar del concepto de consumidor al de persona: los consumidores compran, las personas viven.	+	1) Pasar del concepto de consumidor al de persona: los consumidores compran, las personas viven.<br />
−	2) Del producto a la experiencia: los productos cubren necesidades, la experiencia cubre deseos.	+
−	3) De la honestidad a la confianza: la honestidad se espera, la confianza debe ser ganada.	+	2) Del producto a la experiencia: los productos cubren necesidades, la experiencia cubre deseos.<br />
−	4) De la calidad a la preferencia: la calidad existe, la preferencia crea la venta.	+	3) De la honestidad a la confianza: la honestidad se espera, la confianza debe ser ganada.<br />
−	5) D e la notoriedad a la aspiración: ser conocido no significa ser amado.	+	4) De la calidad a la preferencia: la calidad existe, la preferencia crea la venta.<br />
−	6) De la identidad a la personalidad: la identidad se relaciona con el conocimiento de la marca, la personalidad habla del carácter y el carisma de la firma.	+	5) D e la notoriedad a la aspiración: ser conocido no significa ser amado.<br />
−	7) De la función al sentimiento: la función habla de cualidades superficiales y prácticas acerca del producto, el sentimiento se vincula con el diseño que es sensorial.	+	6) De la identidad a la personalidad: la identidad se relaciona con el conocimiento de la marca, la personalidad habla del carácter y el carisma de la firma.<br />
−	8) De la ubiquidad a la presencia: la ubiquidad es ser visto, la presencia es emocional.	+	7) De la función al sentimiento: la función habla de cualidades superficiales y prácticas acerca del producto, el sentimiento se vincula con el diseño que es sensorial.<br />
−	9) De la comunicación al diálogo: comunicar es decir lo que ofrezco para vender, dialogar es compartir con el consumidor.	+	8) De la ubiquidad a la presencia: la ubiquidad es ser visto, la presencia es emocional.<br />
−	10) Del servicio a las relaciones: el servicio vende, las relaciones representan conocimiento.	+	9) De la comunicación al diálogo: comunicar es decir lo que ofrezco para vender, dialogar es compartir con el consumidor.<br />
−	Tras pasar por estos diez pasos sucesivos, la relación que se ha establecido entre la marca, producto y cliente es notable, y si ha conseguido conectar con el corazón de la persona será perdurable en el tiempo, siempre y cuando la empresa no opte por cambiar de dirección ó misión de su objetivo.	+	10) Del servicio a las relaciones: el servicio vende, las relaciones representan conocimiento.
		+	Tras pasar por estos diez pasos sucesivos, la relación que se ha establecido entre la marca, producto y cliente es notable, y si ha conseguido conectar con el corazón de la persona será perdurable en el tiempo, siempre y cuando la empresa no opte por cambiar de dirección ó misión de su objetivo.<br />
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	De esta idea que se procesa en el Love mark se ha obtenido un modelo que resume a la perfección la esencia de lo que esta tendencia representa. Es lo que llamamos: El modelo 3i.		De esta idea que se procesa en el Love mark se ha obtenido un modelo que resume a la perfección la esencia de lo que esta tendencia representa. Es lo que llamamos: El modelo 3i.
	Este modelo surge a raíz de la idea de Love mark ó Marketing 3.0 en el siglo XI. En el Marketing 3.0, las empresas tienen que dirigirse a los consumidores como seres humanos integrales y completos, entendemos por ser humano completo: cuerpo físico, mente razonadora, corazón emocional y el alma. Esta concepción replantea la idea clásica de marketing que creía clave ser relevante para la mente del consumidor y posicionar el producto con valor de forma única, pero a raíz de el surgimiento tanto del Love Mark en los años 80 como del marketing 3.0 en plena actualidad nos dimos cuenta que no solo era importante apuntar a la psique humana sino también al corazón. Esta Teoría la refunda autores como:		Este modelo surge a raíz de la idea de Love mark ó Marketing 3.0 en el siglo XI. En el Marketing 3.0, las empresas tienen que dirigirse a los consumidores como seres humanos integrales y completos, entendemos por ser humano completo: cuerpo físico, mente razonadora, corazón emocional y el alma. Esta concepción replantea la idea clásica de marketing que creía clave ser relevante para la mente del consumidor y posicionar el producto con valor de forma única, pero a raíz de el surgimiento tanto del Love Mark en los años 80 como del marketing 3.0 en plena actualidad nos dimos cuenta que no solo era importante apuntar a la psique humana sino también al corazón. Esta Teoría la refunda autores como:
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	Una marca puede tener una identidad clara en la mente de los consumidores, pero no necesariamente buena. El posicionamiento es una mera llamada que alerta a los consumidores para que estén atentos ante a una marca no auténtica. El triángulo lo completa una fortaleza muy importante, la diferenciación, que es el ADN de3 la marca que refleja su verdadera integridad. Por eso sólo un triángulo completo es creíble en Marketing 3.0		Una marca puede tener una identidad clara en la mente de los consumidores, pero no necesariamente buena. El posicionamiento es una mera llamada que alerta a los consumidores para que estén atentos ante a una marca no auténtica. El triángulo lo completa una fortaleza muy importante, la diferenciación, que es el ADN de3 la marca que refleja su verdadera integridad. Por eso sólo un triángulo completo es creíble en Marketing 3.0
	Otra lección fundamental que debemos extraer de este modelo es que en el Marketing 3.0 las empresas de verían apuntar a la mente de los consumidores para así conseguir tocar su corazón. Porque después de todo el proceso de compra que induzcamos el verdadero motor de decisión que hará que el consumidor finalice o no la compra será el corazón.		Otra lección fundamental que debemos extraer de este modelo es que en el Marketing 3.0 las empresas de verían apuntar a la mente de los consumidores para así conseguir tocar su corazón. Porque después de todo el proceso de compra que induzcamos el verdadero motor de decisión que hará que el consumidor finalice o no la compra será el corazón.
−	Tras toda esta argumentación podemos vislumbrar el cambio que el sector del marketing esta sufriendo, de un marketing obcecado en vender a través de las cualidades, características y diferenciaciones del producto, a un marketing centrado en los valores sociales y emocionales de las personas, en las que la empresa trata de identificar las inquietudes y deseos de los mismos para llegar a su mente, corazón y alma.	+	Tras toda esta argumentación podemos vislumbrar el cambio que el sector del marketing esta sufriendo, de un marketing obcecado en vender a través de las cualidades, características y diferenciaciones del producto, a un marketing centrado en los valores sociales y emocionales de las personas, en las que la empresa trata de identificar las inquietudes y deseos de los mismos para llegar a su mente, corazón y alma.
	En conclusión esta es la esencia del Lovemarks. Valorar más lo interior de los consumidores que lo exterior y puramente superficial.		En conclusión esta es la esencia del Lovemarks. Valorar más lo interior de los consumidores que lo exterior y puramente superficial.

−	= = Bibliografía = =	+	== Bibliografía ==
	*Philip Kotler, Kartajaya y Setiawan, Marketing 3.0 (2011) 1º Madrid: Ed.LID,		*Philip Kotler, Kartajaya y Setiawan, Marketing 3.0 (2011) 1º Madrid: Ed.LID,
−	= =Enlaces Externos= =	+	== Enlaces Externos ==
	http://www.puromarketing.com/3/9842/lovemarks-posicionamiento-esta-mente-consumidor-sino.html		http://www.puromarketing.com/3/9842/lovemarks-posicionamiento-esta-mente-consumidor-sino.html

	[[Categoría:Lovemarks]]		[[Categoría:Lovemarks]]
−
	[[Categoría:Lovemarks]]		[[Categoría:Lovemarks]]

Publicidad digital

2012-05-16T07:31:31Z

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−	'''La publicidad digital''' ó 2.0 nace de la contextualización que se hace la publicidad en medios digitales, tales como redes sociales, portales digitales y plataformas comerciales online. El nacimiento de esta nuevo tipo de publicidad nace de, trasladar nuestra intención de comunicar y posicionar nuestra marca en un medio digital y darle dinamismo a una característica que anteriormente se encontraba limitada a los tradicionales medios de comunicación, tales como prensa, radio y televisión, mucho mas estáticos.	+	'''La publicidad digital''' ó 2.0 nace de la contextualización que se hace la publicidad en medios digitales, tales como redes sociales, portales digitales y plataformas comerciales online. El nacimiento de esta nuevo tipo de publicidad nace de, trasladar nuestra intención de comunicar y posicionar nuestra marca en un medio digital y darle dinamismo a una característica que anteriormente se encontraba limitada a los tradicionales medios de comunicación, tales como prensa, radio y televisión, mucho mas estáticos.

	Podríamos decir que, una de las principales bazas con las que se juega en este tipo de medios, es el "gran escaparate" en el que podemos posicionar nuestra marca a un coste relativamente bajo con respecto a otras fuentes y proporcionalmente más rentable. La inversión de cualquier empresa o comercial en un medio 2.0 representa una involucración mucho mayor en todos los niveles, ya que la gran conectividad presente en la actualidad entre todos los medios y redes digitales consigue un mayor acercamiento a todos los tipos de públicos objetivos que se quieran alcanzar.		Podríamos decir que, una de las principales bazas con las que se juega en este tipo de medios, es el "gran escaparate" en el que podemos posicionar nuestra marca a un coste relativamente bajo con respecto a otras fuentes y proporcionalmente más rentable. La inversión de cualquier empresa o comercial en un medio 2.0 representa una involucración mucho mayor en todos los niveles, ya que la gran conectividad presente en la actualidad entre todos los medios y redes digitales consigue un mayor acercamiento a todos los tipos de públicos objetivos que se quieran alcanzar.
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	Todos estos datos descritos anteriormente nos da paso a lo que hemos titulado, Publicidad 2.0.		Todos estos datos descritos anteriormente nos da paso a lo que hemos titulado, Publicidad 2.0.

−	La publicidad 2.0 podemos entenderla como la conceptualización y/o adaptación de los medios tradicionales de publicidad enfocados hacia el consumidor final a través de sus medios sociales y con la posibilidad de la obtención de un feedback por ambas partes. Este gran paso y evolución que ha sufrido la publicidad en estos últimos años es debido en gran medida al cambio de la mentalidad social que se esta produciendo en todo los usuarios. Esta nueva orientación que sufre el consumidor desde lo global hacia lo social y emocional ha dejado retrasadas las formas en que los comerciales llegaban a los clientes, obligándoles a cambiar al mismo ritmo que cambiaba todo el entorno.	+	La publicidad 2.0 podemos entenderla como la conceptualización y/o adaptación de los medios tradicionales de publicidad enfocados hacia el consumidor final a través de sus medios sociales y con la posibilidad de la obtención de un feedback por ambas partes. Este gran paso y evolución que ha sufrido la publicidad en estos últimos años es debido en gran medida al cambio de la mentalidad social que se esta produciendo en todo los usuarios. Esta nueva orientación que sufre el consumidor desde lo global hacia lo social y emocional ha dejado retrasadas las formas en que los comerciales llegaban a los clientes, obligándoles a cambiar al mismo ritmo que cambiaba todo el entorno.
	A la vista de lo que en la sociedad estaba naciendo, las empresas cambiaron el rumbo de sus campañas publiciarias y de sus ideas acerca de como vender y llegar al target elegido. Estas campañas publicitarias se orientan a un mundo totalmente digital en el que las plataformas han evolucionado a un nivel mucho más sofisticado en el que las prioridades que se exigen a las campañas distan mucho de las exigidas hasta ahora. Tales características obligar a duplicar los esfuerzos en comunicación por llegar más directa y rápidamente al consumidor a través de un masaje mucho más ágil.		A la vista de lo que en la sociedad estaba naciendo, las empresas cambiaron el rumbo de sus campañas publiciarias y de sus ideas acerca de como vender y llegar al target elegido. Estas campañas publicitarias se orientan a un mundo totalmente digital en el que las plataformas han evolucionado a un nivel mucho más sofisticado en el que las prioridades que se exigen a las campañas distan mucho de las exigidas hasta ahora. Tales características obligar a duplicar los esfuerzos en comunicación por llegar más directa y rápidamente al consumidor a través de un masaje mucho más ágil.
	Esta publicidad 2.0 ayuda a las necesidades de los consumidores, puesto que las empresas se esfuerzan por mejorar sus campañas, lo que a su vez influye en la información que recibe el cliente, lo que le hace ser un consumidor mucho más informado. Estos hechos en su conjunto ayudan a mejorar el mercado global, dándole dinamicidad y competitividad.		Esta publicidad 2.0 ayuda a las necesidades de los consumidores, puesto que las empresas se esfuerzan por mejorar sus campañas, lo que a su vez influye en la información que recibe el cliente, lo que le hace ser un consumidor mucho más informado. Estos hechos en su conjunto ayudan a mejorar el mercado global, dándole dinamicidad y competitividad.
	Como conclusión final se viene observado la revolución del sector del marketing y la publicad que ha evolucionado hacia un nivel superior hasta el ahora observado, lo que hemos llamado publicidad 2.o y que seguramente nos revelará próximamente un color ario amplio de nuevos conceptos e ideas.		Como conclusión final se viene observado la revolución del sector del marketing y la publicad que ha evolucionado hacia un nivel superior hasta el ahora observado, lo que hemos llamado publicidad 2.o y que seguramente nos revelará próximamente un color ario amplio de nuevos conceptos e ideas.

−	= = Bibliografía = =	+	== Bibliografía ==
	*Revista Marketing Empresa Deusto nº31 (2011) y Puromarketing.com como fuente		*Revista Marketing Empresa Deusto nº31 (2011) y Puromarketing.com como fuente

−	= =Enlaces Externos= =	+	== Enlaces Externos ==
	http://www.infoadex.com		http://www.infoadex.com
	http://www.infoadex.es/RESUMEN%202012.pdf		http://www.infoadex.es/RESUMEN%202012.pdf
	http://www.puromarketing.com/3/9842/lovemarks-posicionamiento-esta-mente-consumidor-sino.html		http://www.puromarketing.com/3/9842/lovemarks-posicionamiento-esta-mente-consumidor-sino.html

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